CHAPTER – 6 रक्त और हमारा शरीर | CLASS 7TH | NCERT HINDI IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 6 रक्त और हमारा शरीर

 MCQs

Question 1.
इस पाठ के लेखक कौन हैं?
(a) भवानीप्रसाद मिश्र
(b) भगवतीप्रसाद मिश्र
(c) भगवतीप्रसाद वाजपेयी
(d) यतीश अग्रवाल

Answer

Answer: (d) यतीश अग्रवाल


Question 2.
दिव्या को क्या महसूस होता है?
(a) भूख में कमी
(b) याददाशत की कमी
(c) थकान
(d) बेचैनी

Answer

Answer: (c) थकान


Question 3.
दिव्या अनिल के साथ अस्पताल क्यों गई?
(a) भूख न लगने से
(b) थकान महसूस होने से
(c) काम में मन न लगने से
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (b) थकान महसूस होने से


Question 4.
दिव्या के शरीर के किस अंग से रक्त लिया गया?
(a) बाजू से
(b) उँगली से
(c) पैर से
(d) हथेली से

Answer

Answer: (b) उँगली से


Question 5.
एनीमिया क्या है?
(a) आँखों की बीमारी
(b) पेट की बीमारी
(c) रक्त की कमी से होने वाली बीमारी
(d) रक्त की अधिकता से होने वाली बीमारी

Answer

Answer: (c) रक्त की कमी से होने वाली बीमारी


Question 6.
पेट में पाए जाने वाले कीड़े किस बीमारी का कारण बनते हैं?
(a) दमा
(b) क्षयरोग
(c) रतौंधी
(d) एनीमिया

Answer

Answer: (d) एनीमिया


Question 7.
डॉक्टर स्लाइड की जाँच किस यंत्र द्वारा कर रही थी?
(a) दूरदर्शी द्वारा
(b) सूक्ष्मदर्शी द्वारा
(c) दूरबीन द्वारा
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (b) सूक्ष्मदर्शी द्वारा


Question 8.
लाल कणों का जीवन काल कितना होता है?
(a) दो महीने
(b) चार महीने
(c) छह महीने
(d) एक साल

Answer

Answer: (b) चार महीने


(1)

अगले दिन अस्पताल पहुँचकर अनिल ने डॉक्टर दीदी के कमरे के दरवाजे पर दस्तक दी। भीतर से आवाज़ आई, “आ जाओ।” अनिल ने कमरे में प्रवेश किया तो पाया, डॉक्टर दीदी सूक्ष्मदर्शी द्वारा एक स्लाइड की जाँच कर रही थीं। दीदी के इशारे से वह पास रखी एक कुरसी पर बैठ गया। स्लाइड की जाँच पूरी होने पर डॉक्टर दीदी ने साबुन से हाथ धोए और तौलिए से पोंछती हुई बोली, “अनिल, दिव्या को एनीमिया है। चिंता की बात नहीं, कुछ दिन दवा लेगी तो ठीक हो जाएगी।”

Question 1.
अगले दिन किसने दस्तक दी?
(a) दिव्या ने
(b) डॉक्टर दीदी ने
(c) अनिल ने
(d) रोगी ने

Answer

Answer: (c) अनिल ने


Question 2.
कमरे में डॉक्टर दीदी क्या कर रही थी?
(a) रोगी को देख रही थीं
(b) डॉक्टर दीदी सूक्ष्मदर्शी से स्लाइड पर रखे दिव्या के खून की जाँच कर रही थी
(c) अनिल का जाँच कर रही थी
(d) उपर्युक्त सभी।

Answer

Answer: (b) डॉक्टर दीदी सूक्ष्मदर्शी से स्लाइड पर रखे दिव्या के खून की जाँच कर रही थी


Question 3.
एनीमिया क्या है?
(a) हड्डियों की बीमारी
(b) आँखों की बीमारी
(c) रक्त की कमी से होने वाली बीमारी
(d) अधिक रक्त बहने की बीमारी।

Answer

Answer: (c) रक्त की कमी से होने वाली बीमारी


Question 4.
स्लाइड की जाँच के बाद डॉक्टर दीदी ने क्या किया?
(a) दिव्या का रक्त जाँच किया
(b) रोगी को देखा
(c) साबुन से हाथ धोकर तौलिए में पोंछे
(d) इनमें कोई नहीं।

Answer

Answer: (c) साबुन से हाथ धोकर तौलिए में पोंछे


Question 5.
‘कुछ दिन दवा लेगी तो ठीक हो जाएगी’-
रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए-
(a) मिश्रवाक्य
(b) सरलवाक्य
(c) संयुक्त वाक्य
(d) प्रश्नवाचक वाक्य

Answer

Answer: (d) प्रश्नवाचक वाक्य


(2)

“यह जानने के लिए तुम्हें रक्त के बारे में जानना होगा,” डॉक्टर दीदी ने कहा। फिर बोली, “अनिल, देखने में रक्त लाल द्रव के समान दिखता है, किंतु इसे सूक्ष्मदर्शी द्वारा देखें तो यह भानुमती के पिटारे से कम नहीं। मोटेतौर पर इसके दो भाग होते हैं।
एक भाग वह जो तरल है, जिसे हम प्लाज्मा कहते हैं। दूसरा, वह जिसमें छोटे-बड़े कई तरह के कण होते हैं … कुछ लाल, कुछ सफ़ेद और कुछ ऐसे जिनका कोई रंग नहीं, जिन्हें बिंबाणु (प्लेटलैट कण) कहते हैं। ये कण प्लाज्मा में तैरते रहते हैं।”

Question 1.
रक्त किसके समान दिखाई देता है?
(a) पतले पानी की तरह
(b) द्रव के समान
(c) लाल द्रव के समान
(d) ठोस पदार्थ

Answer

Answer: (c) लाल द्रव के समान


Question 2.
रक्त को कितने भागों में बाँटा जा सकता है?
(a) दो
(b) तीन
(c) चार
(d) पाँच

Answer

Answer: (a) दो


Question 3.
रक्त के तरल भाग को क्या कहते हैं?
(a) मज्जा
(b) प्लेटलेट
(c) प्लाज्मा
(d) अस्थि

Answer

Answer: (c) प्लाज्मा


Question 4.
रक्त को भानुमती का पिटारा क्यों कहा जाता है?
(a) रक्त लाल होने के कारण
(b) रक्त तरल होने के कारण
(c) रक्त प्लाज्मा में कई प्रकार के रक्तकण तथा अन्य पदार्थ होने के कारण
(d) भानुमती का पिटारा होने के कारण।

Answer

Answer: (c) रक्त प्लाज्मा में कई प्रकार के रक्तकण तथा अन्य पदार्थ होने के कारण


Question 5.
प्लेटलेट के कणों का रंग कैसा होता है?
(a) कुछ सफ़ेद
(b) कुछ लाल
(c) कुछ रंगहीन
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी


Question 6.
“बिंवाणु’ कहते हैं-
(a) लाल, सफ़ेद व बिना रंग के कण
(b) लाल, सफ़ेद व काले रंग के कण
(c) लाल, सफ़ेद व पीले रंग के कण
(d) इनमें से कोई नहीं।

Answer

Answer: (a) लाल, सफ़ेद व बिना रंग के कण


(3)

“हाँ,” दीदी बोली, “लाल कण बनावट में बालूशाही की तरह ही होते हैं। गोल और दोनों तरफ़ अवतल, यानी बीच में दबे हुए। रक्त की एक बूंद में इनकी संख्या लाखों में होती है। यदि हम एक मिलीलीटर रक्त लें, तो उसमें हमें चालीस से पचपन लाख कण मिलेंगे। इनके कारण ही हमें रक्त लाल रंग का नज़र आता है। ये कण शरीर के लिए दिन-रात काम करते हैं। साँस लेने पर साफ़ हवा से जो ऑक्सीजन तुम प्राप्त करते हो उसे शरीर के हर हिस्से में पहुँचाने का काम इन कणों का ही है। इनका जीवनकाल लगभग चार महीने होता है। चार महीने के होते-होते ये नष्ट हो जाते हैं, लेकिन एक साथ नहीं, धीरे-धीरे। कुछ आज, कुछ कल, कुछ उससे अगले दिन…।”

Question 1.
लाल रक्त कण बनावट में किसके समान होते हैं?
(a) अणु कण की तरह
(b) तरल द्रव्य की तरह
(c) कीड़ों की तरह
(d) बालूशाही की तरह

Answer

Answer: (d) बालूशाही की तरह


Question 2.
एक बूंद रक्त में कितने लाल कण होते हैं?
(a) सैकड़ों
(b) हज़ारों
(c) लाखों
(d) करोड़ों

Answer

Answer: (c) लाखों


Question 3.
एक मिलीलीटर रक्त में लाल कणों की संख्या होती है-
(a) पाँच से दस लाख लाल कण
(b) दस से बीस लाख लाल कण
(c) तीस से चालीस लाख कण
(d) चालीस से पचपन लाख कण

Answer

Answer: (d) चालीस से पचपन लाख कण


Question 4.
शरीर के विभिन्न भागों में ऑक्सीजन पहुँचाने का काम कौन करता है? .
(a) लाल रक्त कण
(b) सफ़ेद रक्त कण
(c) बिंबाणु
(d) प्लाज्मा

Answer

Answer: (d) प्लाज्मा


Question 5.
लाल कणों की आयु कितनी होती है?
(a) तीन महीने
(b) चार महीने
(c) छह महीने
(d) एक वर्ष

Answer

Answer: (d) एक वर्ष


(4)

“और बिंबाणुओं का काम है चोट लगने पर रक्त जमाव क्रिया में मदद करना। रक्त के तरल भाग प्लाज्मा में एक विशेष किस्म की प्रोटीन होती है जो रक्तवाहिका की कटी-फटी दीवार में मकड़ी के जाले के समान एक जाला बुन देती है। बिंबाणु इस जाले से चिपक जाते हैं और इस तरह दीवार में आई दरार भर जाती है, जिससे रक्त बाहर निकलना बंद हो जाता है।”

Question 1.
बिबाणुओं का क्या काम है?
(a) रक्त को प्रवाहित करना
(b) रक्त की जमाव क्रिया में मदद करना
(c) प्लाज्मा बनाना
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (b) रक्त की जमाव क्रिया में मदद करना


Question 2.
प्लाज्मा है?
(a) प्लेटलैट
(b) प्लाज्मा
(c) प्रोटीन
(d) रक्त का एक तरल भाग

Answer

Answer: (c) प्रोटीन


Question 3.
प्रोटीन क्या काम करती है?
(a) रक्त नली की कटी-फटी दीवार में जाला-सा बुन देती है
(b) प्लेटलेट्स बनाना
(c) रक्त का संचालन करना
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (a) रक्त नली की कटी-फटी दीवार में जाला-सा बुन देती है


Question 4.
कौन से कण जाले में चिपकते हैं?
(a) प्लाज्मा
(b) लाल कण
(c) प्लेटलेट्स
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (a) प्लाज्मा


(5)

“लेकिन ज़रूरत के समय यदि उस रक्त-समूह का कोई व्यक्ति मिले ही नहीं तब?” अनिल ने पूछा। “ऐसी आपातस्थिति के लिए ही ब्लड-बैंक बनाए गए हैं। प्रायः हर बड़े अस्पताल में इस तरह के बैंक होते हैं, जहाँ, सभी प्रकार के रक्त-समूहों का रक्त तैयार रखा जाता है किंतु इन ब्लड-बैंकों में रक्त का भंडार सुरक्षित रहे, इसके लिए यह आवश्यक है कि हम समय-समय पर रक्तदान करते रहें,” दीदी ने कहा।

Question 1.
ज़रूरत के समय यदि उस रक्त-समूह का कोई व्यक्ति न मिले तो हमें क्या करना चाहिए?
(a) किसी भी रक्त समूह का प्रयोग करना चाहिए।
(b) ब्लड बैंक जाना चाहिए।
(c) पड़ोसियों की मदद लेना चाहिए।
(d) इनमें से कोई नहीं।

Answer

Answer: (b) ब्लड बैंक जाना चाहिए।


Question 2.
ब्लड बैंक क्या है?
(a) जहाँ खून जमा किया जाता है।
(b) जहाँ पर सभी तरह के रक्त समूहों का खून एकत्रित होता है।
(c) जहाँ खून बनाया जाता है।
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (b) जहाँ पर सभी तरह के रक्त समूहों का खून एकत्रित होता है।


Question 3.
ब्लड बैंक में रक्त कहाँ से आता है?
(a) पशु-पक्षियों से
(b) विदेशों से
(c) कृत्रिम निर्माण से
(d) मनुष्यों से

Answer

Answer: (d) मनुष्यों से


Question 4.
रक्त-समूहों से तात्पर्य क्या है?
(a) जहाँ विभिन्न समूहों का रक्त पाया जाता है।
(b) अलग-अलग तरीके से रक्त संग्रह करना
(c) रक्त को वर्गों में बाँटना
(d) उपर्युक्त सभी तरीके।

Answer

Answer: (a) जहाँ विभिन्न समूहों का रक्त पाया जाता है।


(6)

दिव्या अनिल की छोटी बहन है। यों तो वह शुरू से ही कमज़ोर है, लेकिन इधर कुछ दिनों से उसे हर समय थकान महसूस होती रहती है। मन किसी काम में नहीं लगता, भूख भी पहले से कम हो गई है। अस्पताल में उसे डॉक्टर ने देखा तो कहा, “लगता है, दिव्या के शरीर में रक्त की कमी हो गई है। जाँच कराकर देखते हैं।” यह कहकर उन्होंने दिव्या को रक्त की जाँच के लिए पास के एक कमरे में भेज दिया। वहाँ अनिल को अपनी ही जान-पहचान की डॉक्टर दीदी दिखाई दी।

Question 1.
दिव्या कौन है?

Answer

Answer: दिव्या अनिल की छोटी बहन है।


Question 2.
दिव्या के शरीर में किस चीज़ की कमी है ?

Answer

Answer: दिव्या के शरीर में रक्त की कमी थी।


Question 3.
डॉक्टर ने दिव्या को देखकर क्या कहा?

Answer

Answer: डॉक्टर ने दिव्या को देखकर कहा कि लगता है कि इसके शरीर में खून की कमी है।


Question 4.
डॉक्टर दीदी ने दिव्या और अनिल को कहाँ भेजा?

Answer

Answer: डॉक्टर ने दिव्या और अनिल को पास ही एक कमरे में रक्त जाँच करवाने के लिए भेजा।


Question 5.
डॉक्टर दीदी ने क्या किया?

Answer

Answer: डॉक्टर दीदी ने दिव्या की उँगली से रक्त की कुछ बूंदें एक छोटी शीशी में डाल दी और स्लाइड पर लगा दी।


(7)

यदि हम एक मिलीलीटर रक्त लें तो उसमें हमें चालीस से पचपन लाख कण मिलेंगे। इनके कारण ही हमें रक्त लाल रंग का नज़र आता है। ये कण शरीर के लिए दिन-रात काम करते हैं। साँस लेने पर साफ़ हवा से जो ऑक्सीजन तुम प्राप्त करते हो उसे शरीर के हर हिस्से में पहुँचाने का काम इन कणों का ही है। इनका जीवनकाल लगभग चार महीने होता है। चार महीने के होते-होते ये नष्ट हो जाते हैं, लेकिन एक साथ नहीं, धीरे-धीरे। कुछ आज, कुछ कल, कुछ उससे अगले दिन…।” “तब तो कुछ ही महीनों में ये खत्म हो जाते होंगे”, अनिल ने कहा। यह सुनकर डॉक्टर दीदी मुसकरा उठीं, बोलीं, “नहीं, ऐसा नहीं होता। शरीर में हर समय नए कण बनते रहते हैं। हड्डियों के बीच के भाग मज्जा में ऐसे बहुत से कारखाने होते हैं, जो रक्त कणों के निर्माण कार्य में लगे रहते हैं। इनके लिए इन कारखानों को प्रोटीन, लौहतत्व और विटामिन रूपी कच्चे माल की ज़रूरत होती है।

Question 1.
रक्त की एक बूंद में कितने कण होते हैं ?

Answer

Answer: रक्त की एक बूंद में लाखों कण होते हैं।

Question 2.
एक मिलीलीटर रक्त में कितने लाल रक्त कण होते हैं ?

Answer

Answer: एक मिलीलीटर रक्त में 40-55 लाख लाल रक्त कण होते हैं।


Question 3.
रक्त कण लाल क्यों नज़र आते हैं?

Answer

Answer: रक्त कण लाल इसलिए नज़र आते हैं, क्योंकि इसकी एक बूंद में इसकी संख्या लाखों में होती है। एक मिलीलीटर रक्त में 40-50 लाख कण मिलते हैं।


Question 4.
नए रक्त कणों का निर्माण कहाँ होता है ?

Answer

 


Question 5.
लाल रक्त-कण का जीवन काल कितना होता है?

Answer

Answer: लाल रक्त कण का जीवन काल लगभग चार महीने होता है। चार महीने होते-होते ये नष्ट हो जाते हैं, लेकिन धीरे-धीरे।


Question 6.
निर्माण का विपरीतार्थक क्या है?

Answer

Answer: ‘निर्माण’ शब्द का विलोम शब्द होता है, ‘विध्वंस’


(8)

यों तो एनीमिया बहुत से कारणों से हो सकता है, किंतु हमारे देश में इसका सबसे बड़ा कारण पौष्टिक आहार की कमी है। इसके अलावा इस रोग का एक और बड़ा कारण है पेट में कीड़ों का हो जाना। ये कीड़े प्रायः दूषित जल और खाद्य पदार्थों द्वारा हमारे शरीर में प्रवेश करते हैं। अतः इनसे बचने के लिए यह आवश्यक है कि हम पूरी सफ़ाई से बनाए गए खाद्य पदार्थ ही ग्रहण करें। भोजन करने से पूर्व अच्छी तरह से हाथ धो लें और साफ़ पानी ही पिएँ। और हाँ, अनिल एक किस्म के कीड़े भी हैं, जिनके अंडे ज़मीन की ऊपरी सतह में पाए जाते हैं। इन अंडों से उत्पन्न हुए लार्वे त्वचा के रास्ते शरीर में प्रवेश कर आँतों में अपना घर बना लेते हैं। इनसे बचने का सहज उपाय है कि शौच के लिए हम शौचालय का ही प्रयोग करें और इधर-उधर नंगे पैर न घूमें।”

Question 1.
एनीमिया का सबसे बड़ा कारण क्या है?

Answer

Answer: एनीमिया का सबसे बड़ा कारण पौष्टिक आहार का ग्रहण नहीं कर पाना होता है। पौष्टिक आहार की कमी से एनीमिया रोग उत्पन्न होता है।


Question 2.
पेट के कीड़े क्यों होते हैं ? ये शरीर में कैसे प्रवेश करते हैं?

Answer

Answer: पेट के कीड़े दूषित जल पीने और दूषित खाद्य पदार्थों के सेवन से हमारे शरीर में प्रवेश करते हैं।


Question 3.
भोजन करने से पूर्व हमें क्या करना चाहिए?

Answer

Answer: भोजन करने से पहले हमें हाथ अच्छी तरह धो लेने चाहिए।


Question 4.
पेट के कीड़े से बचने के लिए क्या-क्या उपाय किए जाने चाहिए।

Answer

Answer: पेट के कीड़े से बचने के लिए यह आवश्यक है कि हम पूरी सफ़ाई से बनाए गए खाद्य पदार्थ ही ग्रहण करें। भोजन करने से पहले हाथों को अच्छी तरह से धो लेना चाहिए तथा केवल साफ़ पानी ही पीना चाहिए।


Question 5.
पेट के कीड़ों के लार्वे शरीर में कहाँ अपना घर बना लेते हैं?

Answer

Answer: पेट के कीड़ों के लार्वे शरीर के आँतों में अपना घर बना लेते हैं।


(9)

“नहीं, अभी तुम छोटे हो। अट्ठारह वर्ष से अधिक उम्र के स्वस्थ व्यक्ति ही रक्तदान कर सकते हैं। एक समय में उनसे लगभग 300 मिलीलीटर रक्त ही लिया जाता है। प्रायः यह समझा जाता है कि रक्तदान करने से कमज़ोरी हो जाएगी, किंतु यह विचार बिलकुल निराधार है। हमारा शरीर रक्त तो कुछ ही दिनों में बना लेता है। वैसे भी शरीर में लगभग पाँच लीटर खून होता है। इसमें से यदि कुछ किसी ज़रूरतमंद व्यक्ति के लिए जीवन-दान बन जाए तो इससे बड़ी बात क्या होगी!” दीदी समझाते हुए बोलीं।

Question 1.
कितने वर्ष की उम्र से व्यक्ति रक्तदान कर सकता है और कितना?

Answer

Answer: अट्ठारह वर्ष से अधिक उम्र के स्वस्थ व्यक्ति ही रक्तदान कर सकते हैं। एक समय में कोई भी व्यक्ति 300 मिलीलीटर तक रक्तदान कर सकता है।


Question 2.
क्या रक्तदान से शरीर में कमज़ोरी आ जाती है?

Answer

Answer: रक्तदान करने से शरीर में किसी प्रकार की कोई कमज़ोरी नहीं आती, जितना रक्त हम दान करते हैं, कुछ दिनों बाद ही शरीर में उतना रक्त बन जाता है।


Question 3.
लोगों में कौन-सी धारणा फैली हुई है?

Answer

Answer: लोगों में यह धारणा फैली हुई है कि रक्तदान करने से शरीर कमजोर हो जाएगा। यह धारणा निराधार है।


Question 4.
हमारे शरीर में लगभग कितना रक्त होता है?

Answer

Answer: हमारे शरीर में लगभग पाँच लीटर रक्त होता है।


Question 5.
दान किए गए रक्त की क्षतिपूर्ति कैसे होती है?

Answer

Answer: दान किए गए रक्त की क्षतिपूर्ति हमारा शरीर कुछ ही दिनों में स्वयं कर लेता है।

प्रश्न अभ्यास

पाठ से

प्रश्न 1.
रक्त के बहाव को रोकने के लिए क्या करना चाहिए?
उत्तर:
रक्त के बहाव को रोकने के लिए घाव पर साफ़ कपड़े से कसकर पट्टी बाँधनी चाहिए, क्योंकि दबाव पड़ने पर रक्त का बहाव कम हो जाता है। फिर भी रक्त का बहाव न रुके, तो डॉक्टर से संपर्क करना चाहिए।

प्रश्न 2.
खून को भानुमती का पिटारा क्यों कहा जाता है?
उत्तर:
रक्त दिखने में लाल रंग का सामान्य सा द्रव होता है। सूक्ष्मदर्शी से देखने पर रक्त में लाल रक्त कणिकाएँ, श्वेत रक्त कणिकाएँ, प्लेटलैट, प्लाज्मा आदि पाए जाते हैं, इसीलिए रक्त को भानुमती का पिटारा कहा गया है।

प्रश्न 3.
एनीमिया से बचने के लिए हमें क्या-क्या खाना चाहिए?
उत्तर:
एनीमिया (रक्ताल्पता) से बचने के लिए हमें ऐसा संतुलित और पौष्टिक भोजन खाना चाहिए, जिसमें हरी सब्जियाँ, दूध, फल, अंडा और माँस शामिल हो। हमें इन वस्तुओं को अपने खाने में अवश्य शामिल करना चाहिए।

प्रश्न 4.
पेट में कीड़े क्यों हो जाते हैं? इनसे कैसे बचा जा सकता है?
उत्तर:
दूषित पानी और दूषित भोजन करने से हमारे पेट में कीड़े हो जाते हैं। इसके अलावा कुछ विशेष किस्म के कीड़ों के लार्वा त्वचा से होकर हमारे शरीर में प्रवेश कर आँतों . में पनपने लगते हैं।
बचाव के उपाय

  • हाथ, पैर व शरीर के अंग साफ़ करके ही भोजन करना चाहिए।
  • साफ-सफाई से बनाए भोजन को ही खाना चाहिए।
  • शौच के लिए शौचालय का ही प्रयोग करना चाहिए।
  • इधर-उधर नंगे पाँव नहीं घूमना चाहिए।

प्रश्न 5. रक्त के सफ़ेद कणों को ‘वीर सिपाही’ क्यों कहा गया है?
उत्तर:
रक्त के सफेद कगों को वीर सिपाही कहा जाता है क्योंकि –

  • रोग उत्पन्न करने वाले रोगाणुओं को सफ़ेद रक्त कण शरीर में नहीं आने देते हैं।
  • शरीर के अंदर आए रोगाणुओं से सफ़ेद रक्त कण डटकर मुकाबला करते हैं।
  • सफेद रक्त कण बहुत से रोगों से हमारी रक्षा करते

प्रश्न 6.
ब्लड-बैंक में रक्तदान से क्या लाभ है?
उत्तर:
ब्लड-बैंक में रक्तदान से अनेक लाभ हैं।
जैसे –

  • किसी भी व्यक्ति के लिए उसी के समूह का रक्त प्रदान किया जा सकता है।
  • आपातकाल में सुविधा से रक्त प्राप्त किया जा सकता है। ऐसी स्थिति में हमें रक्तदाता को खोजना नहीं पड़ेगा।
  • रक्त समूह की समस्या मरीज़ के लिए बाधा नहीं बनेगी।
  • जाँच किया हुआ, रोगमुक्त रक्त मरीज़ को देकर उसका जीवन बचाया जा सकता है।
  • ब्लड-बैंक में रक्त उचित उपकरणों द्वारा सुरक्षित रखा जाता है, जिससे वह दूषित नहीं होने पाता है।

प्रश्न 7.
साँस लेने पर शुद्ध हवा से जो ऑक्सीजन प्राप्त होती है, उसे शरीर के हर हिस्से में कौन पहुँचाता
सफेद कण     लाल कण
साँस नली       फेफड़े।
उत्तर:
लाल कण।

पाठ से आगे

प्रश्न 1.
रक्त में हीमोग्लोबिन के लिए किस खनिज की आवश्यकता पड़ती है जस्ता शीशा लोहा प्लैटिनम
उत्तर:
लोहा।

प्रश्न 2.
बिंबाणु (प्लेटलैट कण) की कमी किस बीमारी में पाई जाती है –
टाइफाइड मलेरिया
डेंगू फ़ाइलेरिया
उत्तर:
डेंगू।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
(क) चार महीने के होते-होते ये नष्ट हो जाते हैं –
इस वाक्य को ध्यान से पढिए। इस वाक्य में ‘होते-होते’ के प्रयोग से यह बताया गया है कि चार महीने से पूर्व ही ये नष्ट हो जाते हैं। इस तरह के पाँच वाक्य बनाइए जिनमें इन शब्दों का प्रयोग हो- बनते-बनते, पहुँचते-पहुँचते, लेते-लेते, करते-करते
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 6 रक्त और हमारा शरीर image - 1

(ख) इन प्रयोगों को पढ़िए –
सड़क के किनारे-किनारे पेड़ लगे हैं।
आज दूर-दूर तक वर्षा होगी।

इन वाक्यों में होते-होते’ की तरह “किनारे-किनारे’ और ‘दूर-दूर’ शब्द दोहराए गए हैं। पर हर वाक्य में अर्थ भिन्न है। किनारे-किनारे का अर्थ है-किनारे से लगा हुआ और दूर-दूर का-बहुत दूर तक।
आप भी निम्नलिखित शब्दों का प्रयोग करते हुए वाक्य बनाइए और उनके अर्थ लिखिए।
ठीक-ठीक, घड़ी-घड़ी, कहीं-कहीं, घर-घर, क्या-क्या
उत्तर:
ठीक-ठीक (बिल्कुल सही) – इस पुरानी किताब का दाम मैं एक सौ रुपए नहीं दूंगा।
ठीक-ठीक बताओ, तुम क्या लोगे?
घड़ी-घड़ी (थोड़े-थोड़े समय के बाद) – तुम पर विश्वास करना ठीक नहीं है। तुम घड़ी-घड़ी में अपनी बात बदलते जा रहे हो।
कहीं-कहीं (सब जगह नहीं) – इस विशाल रेगिस्तान में कहीं-कहीं छायादार पेड़ मिल जाएँगे।
घर-घर (प्रत्येक घर में) – सरकार द्वारा निःशुल्क प्रशिक्षण देने के बाद इस गाँव के घर-घर में छोटे-छोटे उद्योग-धंधे शुरू हो गए।
क्या-क्या (अनेक, कई) – यहाँ तक पहुँचने के लिए मैंने क्या-क्या कठिनाइयाँ उठाई हैं, यह सब आपको बताना मुश्किल है।

प्रश्न 2.
इस पाठ में दिए गए मुहावरों और कहावतों को पढ़िए और वाक्यों में प्रयोग कीजिए –
भानुमती का पिटारा, दस्तक देना, धावा बोलना, घर करना, पीठ ठोकना
उत्तर:
भानमती का पिटारा (अनेक वस्तुओं का संग्रह होना)-इस स्कूल के बस्ते में पुस्तकें, खेलने का सामान, खाने की वस्तुएँ, कपड़े, पुरानी पुस्तकें रखकर इसे भानुमती का पिटारा बना दिया है।

  • दस्तक देना (दरवाज़ा खटखटाना) – उसने नौकर से कहा कि देखना इतनी रात में दरवाजे पर कौन दस्तक दे रहा है?
  • धावा बोलना (अचानक हमला करना) – गाँव वालों को सोया जानकर डाकुओं ने रात में गाँव पर धावा बोल दिया।
  • घर करना (अच्छा लगना) – इन महापुरुष की ज्ञानभरी बातें मेरे मन में घर कर गईं।
  • पीठ ठोकना (प्रशंसा करना) – कक्षा में प्रथम आने पर प्रधानाचार्य ने प्रार्थना सभा में प्रशांत की पीठ ठोकी।

कुछ करने को

प्रश्न 1.
अपने परिवार के अट्ठारह वर्ष से पचास वर्ष तक की आयुवाले सभी स्वस्थ सदस्यों को रक्तदान के लिए प्रेरित कीजिए और समय आने पर स्वयं भी रक्तदान करने का संकल्प लीजिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 2.
शरीर-रचना का चित्र देखकर उसमें रक्तसंचार क्रिया को ठीक-ठीक समझिए।
उत्तर:
छात्र निम्नलिखित चित्र की सहायता से तथा माता-पिता की मदद से समझें।

प्रश्न 3.
नीचे दिए गए प्रश्नों के बारे में जानकारी एकत्र कीजिए
(क) ब्लू बेबी क्या है?
(ख) रक्त के जमाव की क्रिया में बिंबाणु (प्लेटलैट) का कार्य क्या है?
(ग) रक्तदान के लिए कम-से-कम कितनी उम्र होनी चाहिए?
(घ) कितने समय बाद दोबारा रक्तदान किया जा सकता है?
(ङ) क्या स्त्री का रक्त पुरुष को चढ़ाया जा सकता
उत्तर:
(क) ब्लू बेबी-ब्लू बेबी को ब्लू बेबी सिंड्रोम भी कहा जाता है। इसका प्रयोग नवजात शिशु की उस दशा के लिए किया जाता है जब उसके शरीर का रंग नीला पड़ जाता है। शिशु के शरीर का रंग नीला पड़ने का कारण यह है कि उसका हृदय असमान्य रूप से कार्य करता है और अशुद्ध रक्त को ऑक्सीजन उचित रूप में नहीं मिल पाती है। इसका निराकरण सर्वप्रथम 24 नवम्बर 1944 में जान हॉकिंस अस्पताल में आपरेशन द्वारा किया गया।
(ख) रक्तवाहिनी नलियाँ जब चोट लगने पर फट जाती है उस फटे स्थान को भरने के लिए कोशिकाओं का एक अत्यंत महीन सा जाल बन जाता है और प्लेटलैट्स अर्थात् बिंवाणु इसी जाल पर चिपक जाते हैं। कुछ समय उपरांत रक्त का बहाव रुक जाता है।
(ग) रक्तदान के लिए उम्र कम से कम अठारह साल होनी चाहिए।
(घ) सामान्यतः तीन महीने बाद दुबारा रक्तदान किया जा सकता है।
(ङ) यदि स्त्री या पुरुष के रक्त का समूह (group) एक समान है तो स्त्री का रक्त पुरुष को चढ़ाया जा सकता है।

प्रश्न 4.
शरीर के किसी अंग में अचानक रक्त-संचार रुक जाने से क्या-क्या परिस्थितियाँ उत्पन्न हो सकती हैं?
उत्तर:
शरीर के किसी अंग में अचानक रक्त संचार रुक जाने से निम्न परिस्थितियाँ उत्पन्न हो सकती हैं
1. सिर जैसे अति संवेदनशील अंग में रक्त संचार रुक जाने पर भयानक समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं।
2. हाथ या पैर में अचानक रक्त-संचार रुकने पर
(क) उस स्थान पर काला धब्बा जैसा बन जाता है।
(ख) दर्द उत्पन्न हो सकता है।
(ग) कुछ दिनों में मवाद बन सकती हैं।
(घ) थोड़े समय के लिए उस स्थान या अंग विशेष में संज्ञा शून्यता की स्थिति उत्पन्न हो सकती है।

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CHAPTER – 5 मीठाईवाला| CLASS 7TH | NCERT HINDI IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 5 मीठाईवाला

 MCQs

Question 1.
‘मिठाईवाला’ पाठ के लेखक के नाम हैं
(a) भवानीप्रसाद मिश्र
(b) भगवतीप्रसाद वाजपेयी
(c) विजय तेंदुलकर
(d) शिवप्रसाद सिंह

Answer

Answer: (b) भगवतीप्रसाद वाजपेयी


Question 2.
किसके गान से हलचल मच जाती थी?
(a) किसी गायक के
(b) शास्त्रीय संगीतज्ञ से
(c) खिलौनेवाले के
(d) इनमें कोई नहीं

Answer

Answer: (c) खिलौनेवाले के


Question 3.
रोहिणी ने बच्चों से क्या जानना चाहा था?
(a) कहाँ से खरीदा
(b) कितने का खरीदा
(c) कब खरीदा
(d) कितने में खरीदा

Answer

Answer: (b) कितने का खरीदा


Question 4.
बच्चों ने हाथी-घोड़े कितने में खरीदा था?
(a) दो रुपए में
(b) दो पैसे में
(c) तीन पैसे में
(d) पचास पैसे में

Answer

Answer: (d) पचास पैसे में


Question 5.
खिलौनेवाले का गान गली भर के मकानों में कैसे लहराता था?
(a) झील की तरह
(b) सागर की तरह
(c) दो आने में
(d) तीन रुपए में

Answer

 


Question 6.
चुन्नू-मुन्नू ने कितने में खिलौने खरीदे थे?
(a) तीन पैसे में
(b) दो पैसे में
(c) दो आने में
(d) तीन रुपए में

Answer

Answer: (b) दो पैसे में


Question 7.
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से किसका स्मरण हो आया?
(a) मिठाईवाले का
(b) खिलौनेवाले का
(c) फेरीवाले का
(d) बच्चों का

Answer

Answer: (c) फेरीवाले का


Question 8.
रोहिणी ने मुरलीवाले की बातें सुनकर क्या महसूस किया?
(a) ऐसे फेरीवाले आते-जाते रहते हैं ।
(b) वह महँगा सामान बेचता है
(c) ऐसा स्नेही फेरीवाला पहले नहीं देखा
(d) मुरलीवाला अच्छा व्यवहार नहीं करता

Answer

Answer: (c) ऐसा स्नेही फेरीवाला पहले नहीं देखा


Question 9.
फिर वह सौदा भी कैसा भी सस्ता बेचता है? अर्थ के आधार पर वाक्य भेद है
(a) संकेतवाचक
(b) विधानवाचक
(c) विस्मयादिबोधक
(d) इच्छासूचक

Answer

Answer: (c) विस्मयादिबोधक


(1)

उसके स्नेहाभिषिक्त कंठ से फूटा हुआ गान सुनकर निकट के मकानों में हलचल मच जाती। छोटे-छोटे बच्चों को अपनी गोद में लिए युवतियाँ चिकों को उठाकर छज्जों पर नीचे झाँकने लगतीं। गलियों और उनके अंतर्व्यापी छोटे-छोटे उद्यानों में खेलते और इठलाते हुए बच्चों का झुंड उसे घेर लेता और तब वह खिलौनेवाला वहीं बैठकर खिलौने की पेटी खोल देता।

Question 1.
उपरोक्त गद्यांश के पाठ और लेखक का नाम है-
(a) फेरीवाला-नागार्जुन
(b) दादी माँ-शिवप्रसाद सिंह
(c) कठपुतली-भवानीप्रसाद मिश्र
(d) मिठाईवाला-भवानीप्रसाद वाजपेयी

Answer

Answer: (d) मिठाईवाला-भवानीप्रसाद वाजपेयी


Question 2.
खिलौनेवाले का स्वर कैसा था?
(a) मार्मिक
(b) कर्कश
(c) मीठा
(d) तीखा

Answer

Answer: (c) मीठा


Question 3.
किसके गान से हलचल मच जाती थी?
(a) बच्चों के
(b) आसपास के रहने वालों के
(c) भिखारी के
(d) खिलौनेवाले के

Answer

Answer: (d) खिलौनेवाले के


Question 4.
युवतियाँ कहाँ देखने लगी थी?
(a) बगल में
(b) छत के ऊपर
(c) नीचे की ओर
(d) भीड़ की ओर

Answer

Answer: (c) नीचे की ओर


Question 5.
बच्चे किसे घेर लेते थे-
(a) पड़ोसियों को
(b) दोस्तों को
(c) खिलौनेवाले को
(d) युवती को

Answer

Answer: (c) खिलौनेवाले को


(2)

नगरभर में दो-चार दिनों से एक मुरलीवाले के आने का समाचार फैल गया। लोग कहने लगे-“भाई वाह ! मुरली बजाने में वह एक ही उस्ताद है। मुरली बजाकर, गाना सुनाकर वह मुरली बेचता भी है, सो भी दो-दो पैसे में। भला, इसमें उसे क्या मिलता होगा? मेहनत भी तो न आती होगी!”
एक व्यक्ति ने पूछ लिया-“कैसा है वह मुरलीवाला, मैंने तो उसे नहीं देखा!”
उत्तर मिला-“उम्र तो उसकी अभी अधिक न होगी, यही तीस-बत्तीस का होगा। दुबला-पतला गोरा युवक है, बीकानेरी रंगीन साफ़ा बाँधता है।”

Question 1.
नगर में क्या समाचार फैल गया था?
(a) खिलौनेवाले के आने की
(b) सब्जीवाले के आने की
(c) मदारी के आने की
(d) मुरलीवाले के आने की

Answer

Answer: (d) मुरलीवाले के आने की


Question 2.
मुरली का दाम था-
(a) एक-एक पैसा
(b) दो-दो पैसे
(c) चार आने
(d) एक रुपया

Answer

Answer: (b) दो-दो पैसे


Question 3.
वह आदमी कैसे मुरली बेचता था?
(a) गाना सुनाकर
(b) नाच कर
(c) मुरली बजाकर
(d) भालू नचाकर

Answer

Answer: (c) मुरली बजाकर


Question 4.
मुरलीवाले की कितनी उम्र होगी?
(a) पच्चीस-तीस वर्ष
(b) तीस-बत्तीस वर्ष
(c) चालीस-बयालिस वर्ष
(d) पचास वर्ष

Answer

Answer: (b) तीस-बत्तीस वर्ष


Question 5.
मुरलीवाला कैसा साफ़ा बाँधता था?
(a) बीकानेरी साफ़ा
(b) बीकानेरी रंगीन साफ़ा
(c) जयपुरी लाल साफ़ा
(d) अजमेरी नीला साफ़ा

Answer

Answer: (b) बीकानेरी रंगीन साफ़ा


(3)

विजय बाबू एक समाचार-पत्र पढ़ रहे थे। उसी तरह उसे लिए हुए वे दरवाजे पर आकर मुरलीवाले से बोले-“क्यों भई, किस तरह देते हो मुरली?”
किसी की टोपी गली में गिर पड़ी। किसी का जूता पार्क में ही छूट गया और किसी की सोथनी (पाजामा) ही ढीली होकर लटक
आई है। इस तरह दौड़ते-हाँफ़ते हुए बच्चों का झुंड आ पहुँचा। एक स्वर से सब बोल उठे-“अम बी लेंदे मुल्ली और अम वी लेंदे मुल्ली ।”

Question 1.
समाचार पत्र कौन पढ़ रहे थे?
(a) रोहिणी
(b) विजय बाबू
(c) मुरलीवाला
(d) मिठाईवाला

Answer

Answer: (b) विजय बाबू


Question 2.
किसी की टोपी गली में क्यों गिर पड़ी?
(a) झगड़े के कारण
(b) असावधानी के कारण
(c) खेल में मस्त रहने के कारण
(d) भागकर जाने के कारण

Answer

Answer: (d) भागकर जाने के कारण


Question 3.
बच्चे का पार्क में क्या छूट गया?
(a) गेंद
(b) बॉल
(c) जूते
(d) टोपी

Answer

Answer: (c) जूते


Question 4.
हाँफते-भागते बच्चों का झुंड कहाँ पहुँच गया?
(a) घर
(b) विद्यालय
(c) मुरलीवाले के पास
(d) आइसक्रीम वाले के पास

Answer

Answer: (c) मुरलीवाले के पास


Question 5.
बच्चे क्या खरीदना चाह रहे थे?
(a) बॉल
(b) खिलौने मिठाईवाला
(c) मुरली
(d) मिठाई

Answer

Answer: (c) मुरली


(4)

आज अपने मकान में बैठी हुई रोहिणी मुरलीवाले की सारी बातें सुनती रही। आज भी उसने अनुभव किया, बच्चों के साथ इतने प्यार से बातें करनेवाला फेरीवाला पहले कभी नहीं आया। फिर वह सौदा भी कैसा सस्ता बेचता है! भला आदमी जान पड़ता है। समय की बात है, जो बेचारा इस तरह मारा-मारा फिरता है। पेट जो न कराए, सो थोड़ा!
इसी समय मुरलीवाले का क्षीण स्वर दूसरी निकट की गली से सुनाई पड़ा-“बच्चों को बहलानेवाला, मुरलियावाला!”

Question 1.
अपने मकान में कौन बैठी थी?
(a) दादी माँ
(b) रोहिणी
(c) पड़ोसिन
(d) मुरलीवाले की पत्नी

Answer

Answer: (b) रोहिणी


Question 2.
मुरलीवाला किससे बातें कर रहा था?
(a) चुन्नू-मुन्नू से
(b) दादी से
(c) रोहिणी से
(d) पड़ोसिन से

Answer

Answer: (c) रोहिणी से


Question 3.
रोहिणी किस बात पर सोच में पड़ गई थी?
(a) बच्चों से प्यार भरी बातें करने पर
(b) सस्ता सामान बेचने पर
(c) मोल-भाव करने पर
(d) बच्चों को बहलाने पर

Answer

Answer: (c) मोल-भाव करने पर


Question 4.
फिर वह सौदा भी कैसा बेचता है! वाक्य का भेद है
(a) आदेश सूचक
(b) संकेत सूचक
(c) विस्मयादि बोधक
(d) इच्छा सूचक

Answer

Answer: (c) विस्मयादि बोधक


(5)

समय की गति ! विधाता की लीला। अब कोई नहीं है। दादी, प्राण निकाले नहीं निकले। इसलिए अपने उन बच्चों की खोज में निकला हूँ। वे सब अंत में होंगे, तो यहीं कहीं। आखिर, कहीं न जनमे ही होंगे। उस तरह रहता, घुल-घुलकर मरता। इस तरह सुख-संतोष के साथ मरूँगा।

Question 1.
उपरोक्त गद्यांश के रचयिता कौन हैं?
(a) विनीता पाण्डेय
(b) प्रयाग शुक्ल
(c) भगवती प्रसाद वाजपेयी
(d) यतीश अग्रवाल

Answer

Answer: (b) प्रयाग शुक्ल


Question 2.
‘समय की गति! विधाता की लीला’ यह कथन किसका है?
(a) दादी का
(b) रोहिणी का
(c) मिठाईवाले का
(d) विजय बाबू का

Answer

Answer: (c) मिठाईवाले का


Question 3.
‘प्राण निकाले नहीं निकले’ इस कथन का अभिप्राय क्या है?
(a) मरने की चाहत
(b) मरने पर भी न मरा
(c) पत्नी और बच्चे के बिना मृत्यु चाहकर भी मर न पाया
(d) उद्देश्यविहीन जीवन

Answer

Answer: (c) पत्नी और बच्चे के बिना मृत्यु चाहकर भी मर न पाया


Question 4.
मिठाईवाले को किस चीज़ की कमी न थी?
(a) संतोष की
(b) धन की
(c) प्रेम की
(d) सुख-शांति की

Answer

Answer: (b) धन की


Question 5.
मिठाईवाला बच्चों की झलक में क्या पाता है?
(a) ईश्वर की
(b) मित्र की
(c) अपने बच्चों की झलक
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (c) अपने बच्चों की झलक


(6)

नगरभर में दो-चार दिनों से एक मुरलीवाले के आने का समाचार फैल गया। लोग कहने लगे-“भाई वाह! मुरली बजाने में वह एक ही उस्ताद है। मुरली बजाकर, गाना सुनाकर वह मुरली बेचता भी है, सो भी दो-दो पैसे में। भला, इसमें उसे क्या मिलता होगा? मेहनत भी तो न आती होगी!”

Question 1.
नगरभर में क्या समाचार फैल गया?

Answer

Answer: नगर में समाचार फैल गया कि मधुर तान में गाकर मुरलियाँ बेचने वाला आया है।


Question 2.
मुरलीवाले के बारे में लोग क्या कहते थे?

Answer

Answer: मुरलीवाले के बारे में लोग कहते थे कि वह मुरली बजाने में उस्ताद है। वह गाना सुनाकर और मुरली बजाकर मुरली बेचता है। वह दो-दो पैसे में मुरली बेच रहा है। इतने में तो मेहनत भी पूरी न होती होगी।


Question 3.
मुरलीवाला पहले क्या काम करता था?

Answer

Answer: मुरलीवाला पहले खिलौने बेचा करता था।


Question 4.
मुरलीवाला का हुलिया कैसा था?

Answer

Answer: मुरलीवाले का हुलिया-वह गोरा, पतला युवक था। वह 30-32 वर्ष का व्यक्ति था। वह बीकानेरी साफ़ा बाँधता था।


Question 5.
मुरलीवाले द्वारा सस्ती मुरलियाँ बेचने पर लोग क्या सोचते थे?

Answer

Answer: मुरलीवाले के द्वारा सस्ती मुरलियाँ बेचने पर लोग कहते थे कि वह क्या लाभ कमाता होगा।

(7)

विजय बाबू भीतर-बाहर दोनों रूपों में मुसकरा दिए। मन-ही-मन कहने लगे-कैसा है! देता तो सबको इसी भाव से है, पर मुझ पर उलटा अहसान लाद रहा है। फिर बोले-“तुम लोगों की झूठ बोलने की आदत होती है। देते होगे सभी को दो-दो पैसे में, पर अहसान का बोझा मेरे ही ऊपर लाद रहे हो।” मुरलीवाला एकदम अप्रतिभ हो उठा। बोला-“आपको क्या पता बाबू जी कि इनकी असली लागत क्या है! यह तो ग्राहकों का दस्तूर होता है कि दुकानदार चाहे हानि उठाकर चीज़ क्यों न बेचे, पर ग्राहक यही समझते हैं-दुकानदार मुझे लूट रहा है।

Question 1.
विजय बाबू कौन थे?

Answer

Answer: विजय बाबू रोहिणी के पति और चुन्नू-मुन्नू के पिता थे।


Question 2.
विजय बाबू क्यों मुसकरा दिए।

Answer

Answer: जब मुरलीवाले ने कहा कि वैसे तो मुरली तीन पैसे की है लेकिन मैं आपको दो पैसे की दूंगा तो विजय बाबू मुसकराने लगे। वस्तुतः वे मुरलीवाले को एक आम फेरीवाला समझ रहे थे। उसके मन के भाव से पूर्णतया अपरिचित थे।


Question 3.
विजय बाबू और मुरलीवाले के बीच क्या बातचीत हुई ?

Answer

Answer: मुरलीवाले और विजय बाबू के बीच बातचीत हुआ कि तुम लोगों की आदत झूठ बोलने की है। सभी को दो-दो पैसों में देते होगे पर अहसान का बोझा मेरे ऊपर लाद रहे हो। इस बात का तर्कपूर्ण उत्तर देते हुए कहा कि-मुरली की लागत का पता नहीं है। हर ग्राहक यही समझता है कि दुकानदार मुझे लूट रहा है। मैंने तो एक हज़ार मुरलियाँ बनवाई थीं। अत: मुझे इस भाव पड़ी है। अन्यथा कहीं भी ये मुरलियाँ दो-दो पैसे में नहीं मिल सकती।


Question 4.
मुरलीवाले ने क्या सफ़ाई दी?

Answer

Answer: मुरलीवाले ने सफाई दी कि आपको मुरली की लागत का पर्मा नहीं है। हर ग्राहक यही समझता है कि दुकानदार मुझसे ज़्यादा पैसा ले रहा है लेकिन मुझे एक हजार मुरलियाँ बनाने में लागत यही लगी है। अन्यथा कही भी मुरलियाँ दो-दो पैसे के नहीं मिलती हैं।


Question 5.
क्या आप मुरलीवाले की बात से सहमत हैं ?

Answer

Answer: हाँ, मैं मुरलीवाले की बात से सहमत हूँ।


(8)

मिठाईवाले का स्वर उसके लिए परिचित था, झट से रोहिणी नीचे उतर आई। उस समय उसके पति मकान में नहीं थे। हाँ, उनकी वृद्धा दादी थीं। रोहिणी उनके निकट आकर बोली-“दादी, चुन्नू-मुन्नू के लिए मिठाई लेनी है। ज़रा कमरे में चलकर ठहराओ। मैं उधर कैसे जाऊँ, कोई आता न हो। ज़रा हटकर मैं भी चिक की ओट में बैठी रहूँगी।” दादी उठकर कमरे में आकर बोली-“ए मिठाईवाले, इधर आना।” मिठाईवाला निकट आ गया। बोला-“कितनी मिठाई दूँ माँ? ये नए तरह की मिठाइयाँ हैं-रंग-बिरंगी, कुछ-कुछ खट्टी, कुछ-कुछ मीठी, ज़ायकेदार, बड़ी देर तक मुँह में टिकती हैं। जल्दी नहीं घुलतीं। बच्चे बड़े चाव से चूसते हैं।

Question 1.
मिठाईवाले की आवाज़ सुन रोहिणी तुरंत नीचे क्यों आ गई ?

Answer

Answer: मिठाईवाले के आवाज़ से रोहिणी समझ गई थी कि यह वही व्यक्ति है जो पहले खिलौने और मुरली लेकर आया था। उस व्यक्ति का स्वभाव विनम्र होने के कारण वह समझ गई कि वह व्यक्ति वही है। वह उसके परिवार के विषय के बारे में जानने के लिए उत्सुक थी, इसलिए उसकी आवाज़ सुनकर वह झट नीचे उतर आई ताकि बच्चों के लिए मिठाई लेने के बहाने उसे बुलवा सके।


Question 2.
रोहिणी ने मिठाईवाले को बुलाने के लिए किनसे कहा और क्यों?

Answer

Answer: रोहिणी ने मिठाईवाले को बुलाने के लिए अपने पति की बूढ़ी दादी से कहा कि वह मिठाईवाले को बुला दें, क्योंकि उसके पति उसके घर में नहीं थे।


Question 3.
रोहिणी बाहर क्यों नहीं जा सकती थी?

Answer

Answer: रोहिणी घर की बहू थी। उस ज़माने में घर की बहुओं को परदे में रहना पड़ता था। उन्हें परिवार तथा गाँव घर के बड़े-बुजुर्गों के सामने जाने की मनाही थी। यही कारण था कि रोहिणी स्वयं बाहर नहीं जा रही थी।


Question 4.
मिठाइयों की क्या विशेषता थी?

Answer

Answer: मिठाइयों की यह विशषता थी कि वह रंग-बिरंगी, खट्टी-मीठी, ज़ायकेदार, बड़ी देर तक मुँह में टिकती है। जल्दी नहीं घुलती।


Question 5.
उपर्युक्त गद्यांश में क्या बेचने की बात कही गई थी?

Answer

Answer: उपर्युक्त गद्यांश में मिठाई बेचने की बात की गई है।


(9)

अतिशय गंभीरता के साथ मिठाईवाले ने कहा-“मैं भी अपने नगर का एक प्रतिष्ठित आदमी था। मकान, व्यवसाय, गाड़ी-घोड़े, नौकर-चाकर सभी कुछ था। स्त्री थी, छोटे-छोटे दो बच्चे भी थे। मेरा वह सोने का संसार था। बाहर संपत्ति का वैभव था, भीतर सांसारिक सुख था। स्त्री सुंदरी थी, मेरी प्राण थी। बच्चे ऐसे सुंदर थे, जैसे सोने के सजीव खिलौने। उनकी अठखेलियों के मारे घर में कोलाहल मचा रहता था। समय की गति! विधाता की लीला। अब कोई नहीं है।

Question 1.
मिठाईवाले की वैभव संपन्नता का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।

Answer

Answer: मिठाईवाला उस शहर में प्रतिष्ठित व धनी व्यक्ति था। व्यवसाय व नौकर-चाकर किसी प्रकार की कोई कमी उसे न थी। उसकी पत्नी अत्यंत सुंदर थी और बच्चे भी बहुत सुंदर एवं नटखट थे। उसका जीवन काफ़ी सुखमय था।


Question 2.
मिठाईवाला अपने जीवन की सच्चाई किसे और क्यों सुना रहा था।

Answer

Answer: मिठाईवाला अपने जीवन की सच्चाई रोहिणी के पूछने के बाद उसको सुना रहा था।


Question 3.
मिठाईवाले का संसार कैसा था?

Answer

Answer: मिठाईवाले का संसार काफ़ी सुखमय था।


Question 4.
मिठाईवाले के मन की व्यथा क्या थी?

Answer

Answer: मिठाईवाले के मन की व्यथा थी कि उसका संसार उजड़ चुका था। पत्नी व बच्चे की मौत एक हादसे में हो गई थी। अब वह अकेला जीवन के दिन काट रहा था यही उसकी व्यथा का कारण था।


Question 5.
सजीव खिलौने में रेखांकित शब्द क्या है?

Answer

Answer: सजीव खिलौने में रेखांकित शब्द है विशेषण का।

कहानी से

प्रश्न 1.
मिठाईवाला अलग-अलग चीजें क्यों बेचता था और वह महीनों बाद क्यों आता था?
उत्तर:
मुरलीवाला अलग-अलग चीजें इसलिए बेचता था, जिससे बच्चों और लोगों को उसकी वस्तुओं में आकर्षण बना रहे। एक ही सामान को बार-बार खरीदने की बच्चों में रुचि नहीं रह जाती है। वह महीनों बाद इसलिए आता था क्योंकि वह बच्चों के लिए नई-नई वस्तुएँ बनवाकर लाता था। नई वस्तुओं के बनने में समय लगता था। वह लाभ कमाने के लिए अपना सामान नहीं लाता था, वह तो बस बच्चों की झलक देखने के लिए बच्चों को सस्ता सामान दिया करता था।

प्रश्न 2.
मिठाईवाले में वे कौन-से गण थे, जिनकी वज़ह से बच्चे तो बच्चे, बड़े भी उसकी ओर खिंचे चले आते थे?
उत्तर:
मुरलीवाले में निम्नलिखित गुण थे –

  • वह अत्यंत मधुर तथा मादक स्वर में गाकर स्वादिष्ट खाद्य पदार्थ तथा सुंदर खिलौने बेचा करता था।
  • वह अत्यंत विनम्र तथा मृदुभाषी था।
  • बच्चों के पास पैसे न होने पर उनकी पसंद की वस्तुएँ दे दिया करता था।
  • वह हर बार नई-नई वस्तुएँ लेकर बच्चों के बीच आता था।

प्रश्न 3.
विजय बाबू एक ग्राहक थे और मुरलीवाला एक विक्रेता। दोनों अपने-अपने पक्ष के समर्थन में क्या तर्क पेश करते हैं?
उत्तर:
विजय बाबू-तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत होती है। देते होंगे सभी को दो-दो पैसे में, पर एहसान का बोझा मेरे ही ऊपर लाद रहे हो। मुरलीवाला-आपको क्या पता बाबूजी इनकी असली लागत क्या है? यह तो ग्राहकों का दस्तूर होता है कि दुकानदार चाहे हानि उठाकर चीज़ क्यों न बेचे, पर ग्राहक यही समझते हैं कि दुकानदार मुझे लूट रहा है। आप कहीं से दो पैसे में ये मुरलियाँ नहीं पा सकते। मैंने तो पूरी एक हज़ार बनवाई थीं, तब मुझे इस भाव पड़ी हैं।

प्रश्न 4.
खिलौनेवाले के आने पर बच्चों की क्या प्रतिक्रिया होती थी?
उत्तर:
खिलौनेवाले के आने पर बच्चों की प्रतिक्रिया होती थी –

  • वे अपने खेल छोड़कर घरों, गलियों उद्यानों से बाहर आ जाते थे।
  • वे हाँफते-भागते जल्दी से जल्दी खिलौनेवाले के पास पहुँच जाना चाहते थे।
  • अपने माता-पिता से किसी न किसी तरह से पैसे ले ही लिया करते थे।
  • उसकी मादक आवाज़ उन्हें बेकाबू बना देती थी।
  • वे अत्यंत खुश हो जाते थे।

प्रश्न 5.
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौनेवाले का स्मरण क्यों हो आया?
उत्तर:
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौनेवाले का स्मरण इसलिए हो आया क्योंकि –

  • मुरलीवाला पहले की तरह ही गाकर सामान (मुरली) बेच रहा था।
  • मुरलीवाले का स्वर भी खिलौनेवाले की तरह ही मादक और मधुर था।
  • उसे मुरलीवाले की आवाज़ जानी-पहचानी सी लगी।
  • लोग मुरलीवाले की मुरली बजाकर बेचने की कला की चर्चा आपस में किया करते थे।

प्रश्न 6.
किसकी बात सुनकर मिठाईवाला भावुक हो गया था? उसने इन व्यवसायों को अपनाने का क्या कारण बताया?
उत्तर:
मिठाईवाला रोहिणी तथा दादी की बातें सुनकर भावुक हो गया था। उसने इन व्यवसायों को अपनाने के निम्नलिखित कारण बताए –

  • मेरे दोनों बच्चे भी जाएँगे कहाँ! वे सब अंत में यहीं-कहीं होंगे, उन्हीं को खोजने निकला हूँ।
  • इन बच्चों को हँसते-खेलते, उछलते-कूदते देखकर लगता है कि इन्हीं में मेरे भी बच्चे होंगे।
  • बच्चों के दुख में घुल-घुलकर मरने से अच्छा है, इन. बच्चों के साथ सुख-संतोष से मरना।
  • इन बच्चों में मुझे अपने बच्चों की भी एक झलक-स मिल जाती है।
  • इस तरह से बच्चों की खुशी मिल जाती है। .

प्रश्न 7.
‘अब इस बार ये पैसे न लूँगा’-कहानी के अंत में मिठाईवाले ने ऐसा क्यों कहा?
उत्तर:
‘अब इस बार ये पैसे न लूँगा’ मिठाईवाले ने ऐसा इसलिए कहा, क्योंकि

  • दादी के पूछने पर मिठाईवाला बहुत भावुक हो गया था।
  • उसे अपने छोटे-छोटे दोनों बच्चे याद आ रहे थे।
  • उसे लगा होगा कि जिस भाव से ये दोनों बच्चे मिठाइयाँ माँ से माँग रहे हैं, उसी प्रकार मेरे बच्चे भी माँगते थे।
  • उसने समझ लिया होगा कि वह ये मिठाइयाँ चुन्नू-मुन्नू को नहीं, बल्कि. अपने बच्चों को दे रहा है।
  • बिना पैसा लिए मिठाइयाँ देकर उसे अपूर्व खुशी प्राप्त हुई होगी।

प्रश्न 8.
इस कहानी में रोहिणी चिक के पीछे से बात करती है। क्या आज भी औरतें चिक के पीछे से बात करती हैं? यदि करती हैं तो क्यों? आपकी राय में क्या यह सही है?
उत्तर:
हाँ, आज भी कुछ औरतें चिक के पीछे से बात करती हैं। कुछ बुजुर्ग औरतें, गाँव की औरतें तथा कुछ जाति विशेष की औरतें अपरिचितों से बात करते समय पर्दा करके बात करती हैं। ऐसा वे शर्म या संकोच के कारण करती हैं। मेरी राय में उनका इस तरह बात करना सही नहीं है।

कहानी से आगे

प्रश्न 1.
मिठाईवाले के परिवार के साथ क्या हुआ होगा? सोचिए और इस आधार पर एक और कहानी बनाइए?
उत्तर:
कपड़ेवाला मेरठ में एक युवा कपड़े का व्यापारी था। शहर में ही चौक के पास उसकी बड़ी-सी कपड़े की दुकान थी। उसकी दुकान में कुल मिलाकर दस अन्य लोग भी कामं करते थे। वह अपने व्यवहार से अपने साथ काम करने वाले तथा दुकान पर आनेवाले ग्राहकों को सदैव खुश रखने का प्रयास करता था। उसने हर प्रकार के कपड़े पर अपना मुनाफा निश्चित कर रखा था। मेरठ में वह ज्यादा प्रसिद्ध इसलिए था, क्योंकि चाहे बड़ा आदमी जाए उसकी दुकान पर या मज़दूर, बूढ़ा जाए या बालक, सबके लिए उसका एक दाम था।

उसका व्यापार दिनों-दिन फलता-फूलता जा रहा था। – उसके परिवार में उसके अलावा उसकी पत्नी और एक बेटा, एक बेटी भी थे। शाम को दुकान बंद करने का एक निश्चित समय होने से बच्चे उसका इंतज़ार करते मिलते थे। घर पहुँचते ही व्यापारी की सारी थकान उतर जाया करती थी। जब उसके दोनों बच्चे उससे लिपटकर अपनी तोतली ज़बान में उससे पूछते थे, ‘आद मेले लिए त्या लाए ओ’? वह बच्चों की उनकी मनपंसद की चीजें देता।

बच्चे प्रसन्न हो जाते और अपनी माँ को दिखाते और कहते, ‘देथो, पापा हमाले लिए त्या लाए हैं।’ वह सप्ताह में एक बार उन्हें बाहर घुमाने ले जाता था। महीने में एक बार, कभी महीने में दो बार उसे व्यापार के काम सं सूरत, मुंबई, कलकत्ता जैसे शहरों में भी जाना पड़ता था। वहाँ से लौटकर वह. अपने बच्चों को ज्यादा समय देता। समय अपनी अबाधगति से चलता रहा।

एक बार उसे अपने काम के सिलसिले में मुंबई जाना पड़ा। वहाँ उसकी तबीयत खराब होने के कारण एक सप्ताह से अधिक समय लग गया। इसी बीच मेरठ में दो संप्रदायों के बीच झगडा हो गया, जिसने बढ़कर विकराल रूप धारण कर दिया। दोनों संप्रदायों के लोग एक-दूसरे की जान के दुश्मन बन गए। पूरा मेरठ दंगे की आग में धधकने लगा। चार दिन बाद दंगा शांत हुआ। व्यापारी जब लौटकर आया, तो उसकी दुकान और उसकी दुनिया दंगे की भेंट चढ़ चुके थे।

महीनों व्यापारी को किसी चीज़ की सुध-बुध न रही। उसे अपने बच्चे और पत्नी की यादें बराबर सताया करती थी। समय का मरहम उसके ज़ख्मों को भरता गया और उसने घुट-घुट कर मरने के बजाए सुख से मरने का रास्ता चुना। उसने व्यापार पर ध्यान देना शुरू किया और अपनी खोई ख्याति फिर शीघ्र ही अर्जित कर ली। अब अपने धन का एक बड़ा भाग उसने एक अनाथ आश्रम बनाने में लगा दिया।

उसके इस कार्य में सरकार ने ज़मीन तथा अन्य सहायता भी दी। उसकी कठोर मेहनत से अनाथ आश्रम बनकर तैयार हो गया। धीरेधीरे एक, फिर दो और बढ़कर उसमें दस बच्चे हो गए। उनकी देखभाल के लिए उसने दो महिलाओं को नियुक्त कर दिया। अपनी दुकान बंद करके शाम को वह अनाथ आश्रम पहुँचता। वह बच्चों के लिए फल और मिठाइयाँ ले जाना न भूलता। बच्चे उसे देखते ही उससे लिपट जाते।

उसने उसी आश्रम में ही अपना आवास बना लिया। वह बच्चों को महीने में दो बार बाहर अवश्य घुमाने ले जाया करता था। बच्चे ज्यों-ज्यों बड़े होते जाते, वह उन्हें निकट के स्कूल में दाखिल करा देता। एक बार विद्यालय के एक अध्यापक ने व्यापारी से पूछा, “आप बच्चों के लिए इतना सब क्यों करते हैं? कहाँ से मिले ये बच्चे आपको?” तो व्यापारी ने कहा, “सर, ये वे अनाथ बच्चे हैं, जिनके माता-पिता दंगे में मारे गए थे, और इनको कोई सहारा देने वाला नहीं था। मैं इन बच्चों के साथ ऐसा इसलिए करता हूँ कि दंगे में मैं अपने बच्चों को खो चुका हूँ।

इन बच्चों को हँसते-खेलते, उछलते-कूदते देखकर लगता है कि मेरे अपने बच्चे ही हैं। मुझे इनमें अपने बच्चों की छवि दिखती है।” व्यापारी की ये बातें सुनकर अध्यापक इतने प्रभावित हुए कि जिस दिन उनका अवकाश होता, वह अपना समय अनाथ आश्रम के बच्चों को पढ़ाते हुए बिताने लगे। इन बच्चों को खुशियाँ देते-देते व्यापारी का अपना दुख कहाँ खो गया, उसे खुद पता नहीं है। आश्रम में बच्चे उसके आने का इंतज़ार करते हैं, तो दुकान पर लोग कपड़ेवाले का। आख़िर आज भी वह लोगों का वही चहेता कपड़ेवाला है।

प्रश्न 2.
हाट-मेले, शादी आदि आयोजनों में कौन-कौन सी चीजें आपको सबसे ज्यादा आकर्षित करती हैं? उनको सजाने-बनाने में किसका हाथ होगा? उन चेहरों के बारे में लिखिए।
उत्तर:
हाट-मेले, शादी आदि आयोजनों में खिलौनों, मिठाइयों तथा कपड़ों की दुकानों पर सजी चीजें सबसे अधिक | आकर्षित करती हैं। इनको सजाने-बनाने में अनेक कारीगरों तथा मजदूरों का हाथ होता है, जो अथक परिश्रम से इन्हें सजाते-संवारते हैं। लगातार परिश्रम करने के कारण से श्रमिक या कारीगर का बाहरी चेहरा तो उतना सुंदर नहीं रह जाता है परन्तु इनकी बनाई वस्तुएँ हमें ललचाने पर विवश कर देती हैं। इनका चेहरा भले न खूबसूरत हो, पर इनकी वस्तुएँ स्वयं इनकी सुंदरता को प्रकट कर देती हैं।

प्रश्न 3.
इस कहानी में मिठाईवाला दूसरों को प्यार और खुशी देकर अपना दुख कम करता है? इस मिज़ाज की और कहानियाँ, कविताएँ ढूंढ़िए और पढ़िए।
उत्तर:
छात्र पुस्तकालय से ऐसी कहानी, कविताएँ खोजकर स्वयं पढ़ें।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
आपकी गलियों में कई अजनबी फेरीवाले आते होंगे। आप उनके बारे में क्या-क्या जानते हैं? अगली बार जब आपकी गली में कोई फेरीवाला आए तो उससे बातचीत कर जानने की कोशिश कीजिए।
उत्तर:
हमारी गली में भी अनेक फेरीवाले आते हैं। उनमें से एक-दो ऐसे हैं जिनके नाम, कहाँ रहते हैं, कितने बच्चे हैं, कब से यह काम कर रहे हैं, गाँव छोड़कर शहर क्यों आए, यही व्यवसाय क्यों अपनाया, गाँव कब-कब जाते हैं और कौन-कौन सी कालोनियों में सामान बेचने जाते हैं आदि जानता हूँ।
स्वयं जानकारी प्राप्त करें।

प्रश्न 2.
आपके माता-पिता के ज़माने से लेकर अब तक फेरीवाले की आवाज़ों में दैमा बदलाव आया है? बड़ों से पूछकर लिखिए।
उत्तर:
मेरे माता-पिता के ज़माने में फेरीवाले अपना सामान पीठ पर, सिर पर या साइकिल पर रखकर ऊँची-ऊँची आवाज़ लगाकर, कुछ सुरीली आवाज़ में अपने सामान के बारे में गाते हुए बेचते थे। आज भी अनेक फेरीवाले ऐसा करते हैं परन्तु अधिकांश फेरीवाले अब अपने सामान को सिर पर रखकर नहीं बेचते हैं। वे साइकिल, रिक्शा, ठेला, मारुति कारों में रखकर लाउडस्पीकर की मदद से बेचते हैं।

प्रश्न 3.
आपको क्या लगता है-वक्त के साथ फेरी के स्वर कम हुए हैं? कारण लिखिए।
उत्तर:
हाँ, वक्त के साथ फेरी के स्वर कम हुए हैं। इसके निम्नलिखित कारण हैं –

  • रहन-सहन के बढ़ते स्तर के कारण लोग इन फेरीवालों से सामान खरीदना, अपनी इज़्ज़त घट जाना मानते हैं।
  • जगह-जगह मॉल, शॉपिंग सेंटर खुलते जा रहे हैं, जिनमें एक ही छत के नीचे अनेक वस्तुएँ मिल जाती हैं।
  • फेरीवाले के सामान की गुणवत्ता को लोग अच्छा नहीं मानते हैं।
  • सामान की शिकायत करने के लिए फेरीवाले के आने तक इंतजार करना पड़ता है।
  • सामान खरीदने के बहाने ही लोग घरों से बाहर जाकर घूम-फिर आते हैं।

भाषा की बात 

प्रश्न 1.
मिठाईवाला बोलनेवाली गुड़िया ऊपर ‘वाला’ का प्रयोग है। अब बताइए कि
(क) ‘वाला’ से पहले आनेवाले शब्द संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण आदि में से क्या हैं?
(ख) ऊपर लिखे वाक्यांशों में उनका क्या प्रयोग है?
उत्तर:
(क) ‘वाला’ से पहले आने वाले शब्द मिठाई संज्ञा तथा ‘बोलनेवाली’ विशेषण है।
(ख) ऊपर लिखे वाक्यांशों में उनका प्रयोग संज्ञा सूचक शब्द (कर्ता) बनाने के लिए किया गया है।

प्रश्न 2.
“अच्छा मुझे ज्यादा वक्त नहीं, जल्दी से दो ठो निकाल दो।”
उपर्युक्त वाक्य में ‘ठो’ के प्रयोग की ओर ध्यान . दीजिए। पूर्वी उत्तर प्रदेश और बिहार की भाषाओं में इस शब्द का प्रयोग संख्यावाची शब्द के साथ होता है, जैसे-भोजपुरी में-एक ठो लइका, चार ठे आलू, तीन ठे बटुली।

ऐसे शब्दों का प्रयोग भारत की कई अन्य भाषाओं/ बोलियों में भी होता है। कक्षा में पता कीजिए कि किस-किस की भाषा-बोली में ऐसा है। इस पर सामूहिक बातचीत कीजिए।
उत्तर:
बिहार के मिथिला क्षेत्र में जहाँ मैथिली बोली जाती है, वहाँ पर ‘ठो’, ‘ठे’ के स्थान पर ‘टा’ का प्रयोग करते हैं।
जैसे –
एक ठो कलम – एक टा कलम
पाँच ठो कापी – पाँच टा कापी
अन्य भाषा बोलियों से जुड़े छात्र समूह में स्वयं इसकी चर्चा करें।

प्रश्न 3.
“वे भी, जान पड़ता है, पार्क में खेलने निकल गए हैं।”
“क्यों भई, किस तरह देते हो मुरली?”
“दादी, चुन्नू-मुन्नू के लिए मिठाई लेनी है? ज़रा कमरे में चलकर ठहराओ।”
भाषा के ये प्रयोग आजकल पढ़ने-सुनने में नहीं आते। आप ये बातें कैसे कहेंगे?”
उत्तर:
ऐसा लगता है वे भी पार्क में खेलने निकल गए हैं।
क्यों भई, यह मुरली कितने में बेच रहे हो?
दादी, चुन्नू-मुन्नू के लिए मिठाई लेनी है। उसे रोककर कमरे में बिठाओ। कुछ करने को

प्रश्न 1.
फेरीवालों की दिनचर्या कैसी होती होगी? उनका घर-परिवार कहाँ होगा? उनकी जिंदगी में किस प्रकार की समस्याएँ और उतार-चढ़ाव आते होंगे? यह जानने के लिए तीन-तीन के समूह में छात्र-छात्राएँ कुछ प्रश्न तैयार करें और फेरीवालों से बातचीत करें। प्रत्येक समूह अलग-अलग व्यवसाय से जुड़े फेरीवालों से बात करें।
उत्तर:
अनुमान और कल्पना के प्रश्न 1 में दिए गए प्रश्नों की तरह ही कुछ और प्रश्न बनाकर छात्र समूह बनाकर फेरीवालों से स्वयं बात करें।

प्रश्न 2.
इस कहानी को पढ़कर क्या आपको यह अनुभूति हुई कि दूसरों को प्यार और खुशी देने से अपने मन का दुःख कम हो जाता है? समूह में बातचीत कीजिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं समूह में बातचीत करें।

प्रश्न 3.
अपनी कल्पना की मदद से मिठाईवाले का चित्र शब्दों के माध्यम से बनाइए।
उत्तर:
मिठाईवाले का शब्द चित्र मिठाईवाला पैंतीस-छत्तीस साल का गोरा व्यक्ति है। उसके बाल कुछ बड़े काले तथा चेहरे पर घनी मूंछे और हल्की-सी मुस्कान है। उसने कमीज़ और धोती पहन रखी है। उसके कंधे पर जूट का बड़ा सा थैला लटका है, जिसमें तरह-तरह की रंग-बिरंगी, खट्टी-मीठी विभिन्न आकार वाली मिठाइयाँ हैं। उसने एक कंधे पर एक लाठी रखी है, जिसके ऊपरी भाग में बाँस की अनेक तीलियों पर पॉलीथीन की सफेद थैलियों में मिठाइयाँ लटक रही हैं। ‘बच्चों के लिए मिठाइयाँ ले लो, ले-लो….मिठाइयाँ’ कहता हुआ धीरे-धीरे बढ़ता चला आ रहा है।

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CHAPTER – 4 कठपुतली | CLASS 7TH | NCERT HINDI IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 4 कठपुतली

MCQs

Question 1.
कठपुतली कविता के रचयिता हैं
(a) मैथलीशरण गुप्त
(b) भवानी प्रसाद मिश्र
(c) सुमित्रानंदन पंत
(d) सुभद्रा कुमारी चौहान

Answer

Answer: (b) भवानी प्रसाद मिश्र


Question 2.
कठपुतली को किस बात का दुख था?
(a) हरदम हँसने का
(b) दूसरों के इशारे पर नाचने का
(c) हरदम खेलने का
(d) हरदम धागा खींचने का

Answer

Answer: (b) दूसरों के इशारे पर नाचने का


Question 3.
कठपुतली के मन में कौन-सी इच्छा जागी?
(a) मस्ती करने की
(b) खेलने की
(c) आज़ाद होने की
(d) नाचने की

Answer

Answer: (c) आज़ाद होने की


Question 4.
पहली कठपुतली ने दूसरी कठपुतली से क्या कहा?
(a) स्वतंत्र होने के लिए
(b) अपने पैरों पर खड़े होने के लिए
(c) बंधन से मुक्त होने के लिए
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी


Question 5.
कठपुतलियों को किनसे परेशानी थी?
(a) गुस्से से
(b) पाँवों से
(c) धागों से
(d) उपर्युक्त सभी से

Answer

Answer: (c) धागों से


Question 6.
कठपुतली ने अपनी इच्छा प्रकट की
(a) हर्षपूर्वक
(b) विनम्रतापूर्वक
(c) क्रोधपूर्वक
(d) व्यथापूर्वक

Answer

Answer: (c) क्रोधपूर्वक


Question 7.
कठपुतली गुस्से से क्यों उबल पड़ी-
(a) वह आज़ाद होना चाहती थी
(b) वह खेलना चाहती थी
(c) वह पराधीनता से परेशान थी
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (c) वह पराधीनता से परेशान थी


Question 8.
‘पाँवों को छोड़ देने का’ का अर्थ है
(a) सहारा देना
(b) स्वतंत्र कर देना
(c) आश्रयहीन कर देना
(d) पैरों से सहारा हटा देना

Answer

Answer: (b) स्वतंत्र कर देना


(1)

कठपुतली
गुस्से से उबली
बोली-ये धागे
क्यों हैं मेरे पीछे-आगे?
इन्हें तोड़ दो।
मुझे मेरे पाँवों पर छोड़ दो।

Question 1.
इस कविता के रचयिता कौन हैं?
(b) मीरा बाई
(a) रहीम
(c) भवानीप्रसाद मिश्र
(d) प्रयाग शुक्ल

Answer

Answer: (c) भवानीप्रसाद मिश्र


Question 2.
‘कठपुतली’ का जीवन कैसा था?
(a) कैदी
(b) धागों से बँधा
(c) दूसरों के हाथों में
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (b) धागों से बँधा


Question 3.
कठपुतली को किनसे परेशानी थी?
(a) धागों से
(b) गुस्से से
(c) पाँवों से
(d) इनमें कोई नहीं

Answer

Answer: (c) पाँवों से


Question 4.
कठपुतली गुस्से से क्यों उबल पड़ी?
(a) वह स्वतंत्र होना चाहती थी
(b) वह अकेले रहना चाहती थी
(c) पराधीनता से परेशान थी
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (a) वह स्वतंत्र होना चाहती थी


Question 5.
‘कठपुतली’ शब्द का अर्थ है-
(a) काठ की पुतली
(b) काठ की गुड़ियाँ
(c) गाँवों की पुतली
(d) प्लास्टिक की गुड़िया

Answer

Answer: (a) काठ की पुतली


Question 6.
कठपुतली गुस्से से क्यों उबल पड़ी?

Answer

Answer: कठपुतली स्वयं को धागों में बँधे-बँधे तथा दूसरे के इशारों पर नाचते देखकर गुस्से से उबल पड़ी।


Question 7.
कठपुतली ने क्या कहा?

Answer

Answer: कठपुतली ने कहा कि मेरे आगे-पीछे धागे क्यों हैं? इसे तोड़कर हमें आज़ाद कर दिया जाय और मुझे अपने हालात पर छोड़ दिया जाय।


Question 8.
कठपुतली धागे तोड़ने का आग्रह क्यों करती है?

Answer

Answer: कठपुतली धागे को तोड़ने का आग्रह इसलिए कर रही है ताकि वह आत्मनिर्भर हो सके।


Question 9.
कठपुतली के आगे-पीछे धागे क्यों होते हैं ?

Answer

Answer: कठपुतली आगे-पीछे धागे इसलिए होते हैं, ताकि उन्हें अपनी मनमर्जी से नचाया जा सके।


Question 10.
कठपुतली को किस बात का दुख था?

Answer

Answer: कठपुतली को इस बात का दुख था कि उसे दूसरों के इशारे पर नाचना पड़ता है।


(2)

मगर…
पहली कठपुतली सोचने लगी-
ये कैसी इच्छा
मेरे मन में जगी?

Question 1.
दूसरी कठपुतलियाँ क्या बोलीं?
(a) हमें आजादी चाहिए
(b) हमें आत्मनिर्भर होना चाहिए
(c) स्वतंत्र होने के लिए
(d) उपर्युक्त सभी कथन

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी कथन


Question 2.
कविता में कठपुतली किसकी प्रतीक है?
(a) खिलौने की
(b) आम लोगों की
(c) स्वतंत्रता की
(d) उड़ने की

Answer

Answer: (b) आम लोगों की


Question 3.
‘हमें अपने मन के छंद हुए’ का क्या अर्थ है-
(a) अपने मन का काम
(b) अपने लिए जीना
(c) अपने मन की बात सुनना
(d) नया जीवन जीना

Answer

Answer: (c) अपने मन की बात सुनना


Question 4.
‘पहली कठपुतली’ रेखांकित शब्द है-
(a) संज्ञा
(b) सर्वनाम
(c) क्रिया
(d) विशेषण

Answer

Answer: (d) विशेषण


Question 5.
क्या कठपुतलियाँ स्वतंत्र हो गईं ? यदि हो गई तो कौन-सी?
(a) हाँ
(b) सबसे छोटी वाली
(c) नहीं, कोई भी नहीं
(d) पता नहीं

Answer

Answer: (c) नहीं, कोई भी नहीं


Question 6.
पहली कठपुतली की बात किसने सुनी?

Answer

Answer: पहली कठपुतली की बात इसके साथ रहने वाली दूसरी कठपुतलियाँ सुन रही थीं।


Question 7.
पहली कठपुतली मन में क्या सोचने लगी?

Answer

Answer: पहली कठपुतली सोचने लगी कि उसके मन में यह स्वतंत्रता की कैसी इच्छा जग गई है? इसका क्या परिणाम होगा?


Question 8.
पहली कठपुतली के मन में क्या इच्छा जगी थी, वह कितनी स्वाभाविक थी?

Answer

Answer: पहली कठपुतली सोचने लगी कि उसके कारण सभी विद्रोह के लिए तैयार हो गई हैं, अत: अब उसके कंधों पर स्वतंत्रता की जिम्मेदारी बढ़ गई है।


Question 9.
मन के छंद छूने का अर्थ क्या है?

Answer

Answer: मन के छंद छूने का अर्थ है-अपनी मन मर्जी से काम करना।


Question 10.
‘इच्छा’ शब्द के दो पर्यायवाची लिखिए।

Answer

Answer: ‘इच्छा’ शब्द का पर्यायवाची शब्द है-लालसा, कामना, चाहत, आकांक्षा ।

कविता से

प्रश्न 1.
कठपुतली को गुस्सा क्यों आया?
उत्तर:
कठपुतली के आगे-पीछे धागे ही धागे थे। वह पराधीन रहकर जीवन बिता रही थी। ऐसा जीवन उसे लम्बे समय से जीना पड़ रहा था। अपनी स्वतंत्रता की चेतना जागृत होने पर कठपुतली को गुस्सा आया।

प्रश्न 2.
कठपुतली को अपने पाँवों पर खड़ी होने की – इच्छा है, लेकिन वह क्यों नहीं खड़ी होती?
उत्तर:
कठपुतली को अपने पाँवों पर खडी होने की इच्छा है लेकिन वह खड़ी नहीं हो पाती है क्योंकि उस पर बाकी कठपुतलियों की स्वतंत्रता की ज़िम्मेदारी आती है। अकेले उसी के स्वतंत्र होने से कोई बात नहीं बनने वाली है। आवश्यकता है सभी कठपुतलियों के स्वतंत्र होने की।

प्रश्न 3.
पहली कठपुतली की बात दूसरी कठपुतलियों को क्यों अच्छी लगी।
उत्तर:
पहली कठपुतली की बात सभी कठपुतलियों को अच्छी लगी। क्योंकि अन्य कठपुतलियाँ भी इस बंधनयुक्त जीवन से मुक्त होना चाहती थीं। आख़िर स्वतंत्रता सबको अच्छी लगती है, और वे स्वतंत्र होना चाहती हैं।

प्रश्न 4.
पहली कठपुतली ने स्वयं कहा कि-‘ये धागे / क्यों हैं मेरे पीछे-आगे? / इन्हें तोड़ दो / मुझे मेरे पाँवों पर छोड़ दो।’-तो फिर वह चिंतित क्यों हुई कि- ‘ये कैसी इच्छा / मेरे मन में जगी?’ नीचे दिए वाक्यों की सहायता से अपने विचार व्यक्त कीजिए

  • उसे दूसरी कठपुतलियों की ज़िम्मेदारी महसूस होने लगी।
  • उसे शीघ्र स्वतंत्र होने की चिंता होने लगी।
  • वह स्वतंत्रता की इच्छा को साकार करने और स्वतंत्रता को हमेशा बनाए रखने के उपाय सोचने लगी।
  • वह डर गई, क्योंकि उसकी उम्र कम थी।

उत्तर:
उसे दूसरी कठपुतलियों की ज़िम्मेदारी महसूस होने लगी।

कविता से आगे

प्रश्न. 1.
‘बहुत दिन हुए / हमें अपने मन के छंद छुए।’-इस पंक्ति का अर्थ और क्या हो सकता है? – नीचे दिए हुए वाक्यों की सहायता से सोचिए और अर्थ लिखिए-.
(क) बहुत दिन हो गए, मन में उमंग नहीं आई।
(ख) बहुत दिन हो गए, मन के भीतर कविता-सी कोई बात नहीं उठी, जिसमें छंद हो, लय हो।
(ग) बहुत दिन हो गए, गाने-गुनगुनाने का मन नहीं हुआ।
(घ) बहुत दिन हो गए, मन का दुख दूर नहीं हुआ और न मन में खुशी आई।
उत्तर:
(घ) बहुत दिन हो गए मन का दुख दूर नहीं हुआ और न मन में खुशी आई।

प्रश्न. 2.
नीचे दो स्वतंत्रता आंदोलनों के वर्ष दिए गए हैं। इन दोनों आंदोलनों के दो-दो स्वतंत्रता सेनानियों .. के नाम लिखिए
(क) सन् 1857………….
(ख) सन् 1942 ……………
उत्तर:
(क) सन् 1857-मंगल पाँडे, रानी लक्ष्मीबाई।
(ख) सन् 1942-महात्मा गाँधी, सरदार वल्लभभाई पटेल।

अनुमान और कल्पना

स्वतंत्र होने की लड़ाई कठपुतलियों ने कैसे लड़ी होगी और स्वतंत्र होने के बाद उन्होंने स्वावलंबी होने के लिए क्या-क्या प्रयत्न किए होंगे? यदि उन्हें फिर से धागे | में बाँधकर नचाने के प्रयास हुए होंगे तब उन्होंने अपनी रक्षा किस तरह के उपायों से की होगी?
उत्तर:
स्वतंत्रता की बात धीरे-धीरे सभी कठपुतलियों में घर कर गई होगी उन्होंने स्वतंत्र रहने का निर्णय लिया होगा। उन सबने एक साथ संगठित विद्रोह कर दिया होगा और अपनी स्वतंत्रता के लिए लड़ते हुए विजय पाई होगी। कुछ ने नृत्य को अपने पेशे के रूप में अपनाया होगा, बाकी ने आने वाली पीढी को शिक्षा के प्रति जागरूकता उत्पन्न कर, शिक्षित बनाकर, स्वावलंबी बनाने का प्रयास किया होगा। शिक्षित और स्वावलंबी बन चुकी होने के कारण ऐसा करना अब आसान न था। वे अपनी स्वतंत्रता की रक्षा के लिए सक्षम हो चुकी थी, इसलिए अपनी स्वतंत्रता की रक्षा के लिए उन्होंने जी-जान से प्रयास किया होगा।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
कई बार जब दो शब्द आपस में जुड़ते हैं तो उनके मूल रूप में परिवर्तन हो जाता है। कठपुतली शब्द में भी इस प्रकार का सामान्य परिवर्तन हुआ है। जब काठ और पुतली दो शब्द एक साथ हुए कठपुतली शब्द बन गया और इससे बोलने में सरलता आ गई। इस प्रकार के कुछ शब्द बनाइए
जैसे-काठ (कठ) से बना-कठगुलाब, कठफोड़ा
हाथ-हथ
सोना-सोन
मिट्टी-मठ
उत्तर:
हाथ (हथ) से बने शब्द – हथकंडा, हथकड़ी, हथगोला, हथकरघा, हथ छुट।
सोना (सोन) से बने शब्द – सोनजुही, सोनहला, सोनकेला।
मिट्टी (मठ) से बने शब्द – मठाधीश, मठधारी, मठपति।

प्रश्न 2.
कविता की भाषा में लय या तालमेल बनाने के लिए प्रचलित शब्दों और वाक्यों में बदलाव होता है। जैसे-आगे-पीछे अधिक प्रचलित शब्दों की जोड़ी है, लेकिन कविता में “पीछे-आगे’ का प्रयोग हुआ है। यहाँ ‘आगे’ का ‘ बोली ये धागे’ से ध्वनि का तालमेल है। इस प्रकार के शब्दों की जोड़ियों में आप भी परिवर्तन कीजिए-दुबला-पतला, इधर-उधर, ऊपर-नीचे, दाएँ-बाएँ, गोरा-काला, लाल-पीला आदि।
उत्तर:
शब्द
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 4 कठपुतली image - 1

 

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CHAPTER – 3 हिमालय की बेटियाँ | CLASS 7TH | NCERT HINDI IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 3 हिमालय की बेटियाँ

MCQs

Question 1.
गद्यांश के पाठ और लेखक का नाम इनमें से कौन-सा है?
(a) दादी माँ-शिवप्रसाद सिंह
(b) हिमालय की बेटियाँ-नागार्जुन
(c) फूले कदंब-नागार्जुन
(d) कठपुतली-भवानी प्रसाद मिश्र

Answer

Answer: (b) हिमालय की बेटियाँ-नागार्जुन


Question 2.
लेखक ने किन्हें दूर से देखा था?
(a) हिमालय पर्वत को
(b) हिमालय की चोटियों को
(c) हिमालय से निकलने वाली नदियों को
(d) हिमालय के समतल मैदानों को

Answer

Answer: (c) हिमालय से निकलने वाली नदियों को


Question 3.
नदियों की बाल लीला कहाँ देखी जा सकती है?
(a) घाटियों में
(b) नंगी पहाड़ियों पर
(c) उपत्यकाओं में
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी


Question 4.
निम्नलिखित में से किस नदी का नाम पाठ में नहीं आया है?
(a) रांची
(b) सतलुज
(c) गोदावरी
(d) कोसी

Answer

Answer: (c) गोदावरी


Question 5.
बेतवा नदी को किसकी प्रेयसी के रूप चित्रित किया गया है? ।
(a) यक्ष की
(b) कालिदास की
(c) मेघदूत की
(d) हिमालय की

Answer

Answer: (c) मेघदूत की


Question 6.
लेखक को नदियाँ कहाँ अठखेलियाँ करती हुई दिखाई पड़ती हैं?
(a) हिमालय के मैदानी इलाकों में
(b) हिमालय की गोद में
(c) सागर की गोद में
(d) घाटियों की गोद में

Answer

Answer: (b) हिमालय की गोद में


Question 7.
लेखक ने नदियों और हिमालय का क्या रिश्ता कहा है?
(a) पिता-पुत्र का
(b) पिता-पुत्रियों का
(c) माँ-बेटे का
(d) भाई-बहन का

Answer

Answer: (b) पिता-पुत्रियों का


Question 8.
लेखक किस नदी के किनारे बैठा था?
(a) गोदावरी
(b) सतलुज
(c) गंगा
(d) यमुना

Answer

Answer: (b) सतलुज


(1)

अभी तक मैंने उन्हें दूर से देखा था। बड़ी गंभीर, शांत, अपने आप में खोई हुई लगती थीं। संभ्रांत महिला की भाँति वे प्रतीत होती थीं। उनके प्रति मेरे दिल में आदर और श्रद्धा के भाव थे। माँ और दादी, मौसी और मामी की गोद की तरह उनकी धारा में डुबकियाँ लगाया करता।
परंतु इस बार जब मैं हिमालय के कंधे पर चढ़ा तो वे कुछ और रूप में सामने थीं। मैं हैरान था कि यही दुबली-पतली गंगा, यही यमुना, यही सतलुज समतल मैदानों में उतरकर विशाल कैसे हो जाती हैं!

Question 1.
इनमें से गद्यांश के पाठ और लेखक के नाम हैं
(a) कठपुतली-भवानी प्रसाद मिश्र
(b) फूले कदंब-नागार्जुन
(c) दादी माँ-शिव प्रसाद सिंह
(d) हिमालय की बेटियाँ-नागार्जुन

Answer

Answer: (d) हिमालय की बेटियाँ-नागार्जुन


Question 2.
लेखक ने नदियों को कैसे देखा था?
(a) पहाड़ से
(b) छूकर
(c) नजदीक से
(d) दूर से

Answer

Answer: (d) दूर से


Question 3.
लेखक को नदियाँ कैसी लगती थीं?
(a) शांत
(b) उग्र
(c) गंभीर
(d) निश्चल

Answer

Answer: (a) शांत


Question 4.
समतल मैदान में पहुँचकर नदियाँ कैसी हो जाती हैं?
(a) सँकरी
(b) छोटी
(c) विशाल
(d) दुबली

Answer

Answer: (c) विशाल


Question 5.
‘संभ्रांत’ शब्द का समानार्थक शब्द है-
(a) अशिष्ट
(b) चरित्रहीन
(c) शिष्ट, कुलीन
(d) विपन्न

Answer

Answer: (c) शिष्ट, कुलीन


(2)

इस बार जब मैं हिमालय के कंधे पर चढ़ा तो वे कुछ और रूप में सामने थीं। मैं हैरान था कि यही दुबली-पतली गंगा, यही यमुना, यही सतलुज समतल मैदानों में उतरकर विशाल कैसे हो जाती हैं ! इनका उछलना और कूदना, खिलखिलाकर लगातार हँसते जाना, इनकी यह भाव-भंगी, इनका यह उल्लास कहाँ गायब हो जाता है मैदान में जाकर? किसी लड़की को जब मैं देखता हूँ, किसी कली पर जब मेरा ध्यान अटक जाता है, तब भी इतना कौतूहल और विस्मय नहीं होता, जितना कि इन बेटियों की बाललीला देखकर!

Question 1.
‘मैं’ शब्द किसके लिए आया है?
(a) हिमालय के लिए
(b) नदियों के लिए
(c) पहाड़ के लिए
(d) लेखक के लिए

Answer

Answer: (d) लेखक के लिए


Question 2.
‘हिमालय के कंधे पर चढ़ना’ का अर्थ है-
(a) हिमालय की चढ़ाई चढ़ने की कोशिश
(b) हिमालय की ऊँचाई पर चढ़ना
(c) हिमालय के बीचोबीच जाना
(d) हिमालय के किनारे पर जाना हिमालय की बेटियाँ

Answer

Answer: (b) हिमालय की ऊँचाई पर चढ़ना


Question 3.
हिमालय की चढ़ाई पर चढ़कर जब लेखक ने नदियों की देखा तो कैसी लगी?
(a) सकरी
(b) लंबी-चौड़ी
(c) फैलाव लिए हुए
(d) दुबली-पतली

Answer

Answer: (d) दुबली-पतली


Question 4.
लेखक ने नदियों को हिमालय की बेटियों की संज्ञा क्यों दी?
(a) क्योंकि नदी शब्द स्त्रीलिंग है
(b) लेखक नदियों को हिमालय की बेटियाँ मानता है
(c) हिमालय से निकलने के कारण हिमालय उसे नदियों का पिता लगता है
(d) वे बाल लीलाएँ कर रही थीं

Answer

Answer: (c) हिमालय से निकलने के कारण हिमालय उसे नदियों का पिता लगता है


(3)

कहाँ ये भागी जा रही हैं ? वह कौन लक्ष्य है जिसने इन्हें बेचैन कर रखा है ? अपने महान पिता का विराट प्रेम पाकर भी अगर इनका हृदय अतृप्त ही है तो वह कौन होगा जो इनकी प्यास मिटा सकेगा! बरफ़ जली नंगी पहाड़ियाँ, छोटे-छोटे पौधों से भरी घाटियाँ, बंधुर अधित्यकाएँ, सरसब्ज़ उपत्यकाएँ-ऐसा है इनका लीला निकेतन! खेलते-खेलते जब ये ज़रा दूर निकल जाती हैं तो देवदार, चीड, सरो, चिनार, सफ़ेदा, कैल के जंगलों में पहुँचकर शायद इन्हें बीती बातें याद करने का मौका मिल जाता होगा। कौन जाने, बुड्ढा हिमालय अपनी इन नटखट बेटियों के लिए कितना सिर धुनता होगा! बड़ी-बड़ी चोटियों से जाकर पूछिए तो उत्तर में विराट मौन के सिवाय उनके पास और रखा ही क्या है ?

Question 1.
कौन भागी जा रही हैं?
(a) हिमालय
(b) समुद्र
(c) नदियाँ
(d) लेखक

Answer

Answer: (c) नदियाँ


Question 2.
नदियों के भागने का कारण है
(a) प्रसन्न होना
(b) उदास होना
(c) बेचैन होना
(d) संतुष्ट होना

Answer

Answer: (c) बेचैन होना


Question 3.
नदियों का पिता है-
(a) समुद्र
(b) हिमालय
(c) मैदान
(d) बूढ़ा पहाड़ी

Answer

Answer: (b) हिमालय


Question 4.
हिमालय की बेटियाँ कैसी हैं ?
(a) चंचल
(b) नटखट
(c) गंभीर
(d) क्रूर

Answer

Answer: (b) नटखट


Question 5.
‘अतृप्त’ शब्द का अभिप्राय है-
(a) उदंड
(b) अशांत
(c) असंतुष्ट
(d) भूखा

Answer

Answer: (c) असंतुष्ट


(4)

काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता कहा है। किंतु माता बनने से पहले यदि हम इन्हें बेटियों के रूप में देख लें तो क्या हर्ज है ? और थोड़ा आगे चलिए…इन्हीं में अगर हम प्रेयसी की भावना करें तो कैसे रहेगा? ममता का एक और भी धागा है, जिसे हम इनके साथ जोड़ सकते हैं। बहन का स्थान कितने कवियों ने इन नदियों को दिया है। एक दिन मेरी भी ऐसी भावना हुई थी। थोलिङ् (तिब्बत) की बात है। मन उचट गया था, तबीयत ढीली थी। सतलज के किनारे जाकर बैठ गया। दोपहर का समय था। पैर लटका दिए पानी में। थोड़ी ही देर में उस प्रगतिशील जल ने असर डाला। तन और मन ताज़ा हो गया।

Question 1.
काका कालेकर ने नदियों को किस नाम से पुकरा है?
(a) लोकलुभावनी
(b) लोकमाता
(c) लोक कल्याणी
(d) लोककथा

Answer

Answer: (b) लोकमाता


Question 2.
कवियों ने नदियों को किसका स्थान दिया है?
(a) प्रेयसी का
(b) बेटी का
(c) बहन का
(d) माता का

Answer

Answer: (c) बहन का


Question 3.
लेखक किस नदी के किनारे बैठा था?
(a) सतलुज
(b) गंगा
(c) यमुना
(d) गोदावरी

Answer

Answer: (a) सतलुज


Question 4.
उपरोक्त गद्यांश में कहाँ का वर्णन है?
(a) तिब्बत का
(b) नेपाल का
(c) हिमालय का
(d) हिमाचल का

Answer

Answer: (a) तिब्बत का


Question 5.
किस काम से लेखक का मन ताज़ा हो गया?
(a) आराम करने से
(b) सतलुज के किनारे बैठने से
(c) प्राकृतिक दृश्य देखने से
(d) हिमालय पर चढ़ने से

Answer

Answer: (b) सतलुज के किनारे बैठने से


(5)

अभी तक मैंने उन्हें दूर से देखा था। बड़ी गंभीर, शांत, अपने आप में खोई हुई लगती थीं। संभ्रांत महिला की भाँति वे प्रतीत होती थीं। उनके प्रति मेरे दिल में आदर और श्रद्धा के भाव थे। माँ और दादी, मौसी और मामी की गोद की तरह उनकी धारा में डुबकियाँ लगाया करता।

Question 1.
लेखक ने किन्हें दूर से देखा था?

Answer

Answer: लेखक ने हिमालय से निकलने वाली नदियों को देखा था।


Question 2.
दूर से देखने पर नदियाँ लेखक को कैसी प्रतीत होती थीं?

Answer

Answer: दूर से देखने पर लेखक को नदियाँ गंभीर, शांत और अपने आप में खोई हुई किसी शिष्ट महिला की भाँति प्रतीत होती थीं।


Question 3.
लेखक द्वारा धारा में नहाने की तुलना किससे की गई है?

Answer

Answer: लेखक द्वारा धारा में नहाने की तुलना माँ, दादी, मौसी की गोद में खेलने से की गई है।


Question 4.
लेखक के मन में नदियों के प्रति कैसे भाव थे?

Answer

Answer: लेखक के मन में नदियों के प्रति श्रद्धा और आदर के भाव थे।


Question 5.
नदियों में लेखक को स्नान करना कैसा लगता था?

Answer

Answer: लेखक को नदियों में स्नान करना उन्हें माँ, मौसी, दादी या मामी की गोद जैसा ममत्व प्रतीत होता था।


(6)

कहाँ ये भागी जा रही हैं? वह कौन लक्ष्य है जिसने इन्हें बेचैन कर रखा है? अपने महान पिता का विराट प्रेम पाकर भी अगर इनका हृदय अतृप्त ही है तो वह कौन होगा जो इनकी प्यास मिटा सकेगा! बरफ़ जली नंगी पहाड़ियाँ, छोटे-छोटे पौधों से भरी घाटियाँ, बंधुर अधित्यकाएँ, सरसब्ज उपत्यकाएँ-ऐसा है इनका लीला निकेतन! खेलते-खेलते जब ये ज़रा दूर निकल जाती हैं तो देवदार, चीड़, सरो, चिनार, सफ़ेदा, कैल के जंगलों में पहुँचकर शायद इन्हें बीती बातें याद करने का मौका मिल जाता होगा।

Question 1.
नदियों के भागने का कारण क्या है?

Answer

Answer: नदियों का भागने का कारण इनकी बेचैनी है।


Question 2.
नदियों की बाललीला कहाँ देखी जा सकती है?

Answer

Answer: नदियों की बाललीला घाटियों में और नंगी पहाड़ियों पर देखी जा सकती है।


Question 3.
तेज़ बेग से बहती नदियों को देखकर लेखक के मन में क्या विचार उठा?

Answer

Answer: तेज़ बेग से बहती नदियों को देखकर लेखक के मन में विचार उठता है कि नदियाँ किस लक्ष्य को पाने के लिए इतनी तेज़ी से बह रही हैं। अपने पिता हिमालय के विशाल प्रेम को पाकर भी न जाने हृदय में किसके प्रेम को पाने की मंशा है।


Question 4.
इन्हें कब बीती बातें याद करने का मौका मिलता होगा?

Answer

Answer: ये नदियाँ बहती हुई जब दूर निकल जाती हैं तब देवदार, चीड़, सरो, चिनार, सफ़ेदा, कैल के जंगलों में पहुँचकर इन्हें बीती बातों को याद करने का मौका मिल जाता होगा।


Question 5.
हिमालय का चित्रण किस रूप में किया गया है? वह क्या करता होगा?

Answer

Answer: हिमालय का चित्रण बूढे पिता के रूप में किया गया है। वह अपने बेटियों के लिए सिर धुनता है।


(7)

काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता कहा है। किंतु माता बनने से पहले यदि हम इन्हें बेटियों के रूप में देख लें तो क्या हर्ज है? और थोड़ा आगे चलिए…इन्हीं में अगर हम प्रेयसी की भावना करें तो कैसा रहेगा? ममता का एक और भी धागा है, जिसे हम इनके साथ जोड़ सकते हैं। बहन का स्थान कितने कवियों ने इन नदियों को दिया है। एक दिन मेरी भी ऐसी भावना हुई थी। थोलिङ् (तिब्बत) की बात है। मन उचट गया था, तबीयत ढीली थी। सतलज के किनारे जाकर बैठ गया। दोपहर का समय था। पैर लटका दिए पानी में। थोड़ी ही देर में उस प्रगतिशील जल ने असर डाला। तन और मन ताज़ा हो गया।

Question 1.
काका कालेलकर ने नदियों को किस नाम से पुकारा है?

Answer

Answer: काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता के नाम से पुकारा है।

Question 2.
लोग नदियों को किन-किन रूपों में देखते हैं ?

Answer

Answer: लेखक नदियों को बेटी, बहन और प्रेयसी के रूपों में देखते हैं।


Question 3.
एक दिन लेखक की कैसी भावना हुई ?

Answer

Answer: एक दिन लेखक की भावना उचट हो गई। उनका तबियत खराब हो गया।


Question 4.
लेखक किस नदी के किनारे बैठा था?

Answer

Answer: लेखक सतलुज नदी के किनारे बैठा था।


Question 5.
लेखक नदियों के साथ कौन-सा धागा जोड़ना चाहता है? वह धागा कौन-सा है तथा क्यों?

Answer

Answer: लेखक नदियों के साथ बहन मानकर ममता का एक और धागा जोड़ना चाहता है क्योंकि नदियाँ मनुष्य की शारीरिक और मानसिक परेशानी दूर करती हैं।

लेख से

प्रश्न 1.
नदियों को माँ मानने की परंपरा हमारे यहाँ काफी पुरानी है। लेकिन लेखक नागार्जुन उन्हें और किन रूपों में देखते हैं?
उत्तर:
नदियों को माँ मानने की परंपरा हमारे यहाँ काफी पुरानी है, लेकिन लेखक नागार्जुन उन्हें बेटी, बहन, प्रेयसी, संभ्रात महिला और माँ के रूपों में देखते हैं।

प्रश्न 2.
सिंधु और ब्रह्मपुत्र की क्या विशेषताएँ बताई गई हैं?
उत्तर:
सिंधु और ब्रह्मपुत्र दो ऐसे महानद हैं जिनमें हिमालय की पिघली बर्फ पानी के रूप में एकत्र होकर आगे बढ़ती हैं। इनमें कुछ और छोटी-छोटी नदियाँ भी मिलती हैं। समुद्र की ओर अग्रसर होते ये महानद अंत में समुद्र में मिल जाते हैं।

प्रश्न 3.
काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता क्यों कहा है?
उत्तर:
काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता कहा है – क्योंकि नदियाँ अपने अमृतरूपी जल से मनुष्य, पशु-पक्षी तथा अन्य जीवों की प्यास बुझाती हैं। नदियाँ परोक्ष रूप में हमारे पोषण का साधन हैं। इन नदियों में स्नान करने से मनुष्य की गर्मी तथा थकान उतर जाती है। भारतीय संस्कृति में नदियाँ कल्याणकारी मानी गई हैं।

प्रश्न 4.
हिमालय की यात्रा में लेखक ने किन-किन की प्रशंसा की है?
उत्तर:
हिमालय की यात्रा में लेखक में हिमालय से निकलने वाली अल्हड़ बालिका जैसी नदियों, वहाँ पर पाए जाने वाले देवदार, चीर, सरो, चिनार, सफ़ेदा, केल के जंगलों तथा अद्भुत हिमालय की प्रशंसा की हैं।

लेख से आगे

प्रश्न 1.
नदियों और हिमालय पर अनेक कवियों ने कविताएँ लिखी हैं। उन कविताओं का चयन कर उनकी तुलना पाठ में निहित नदियों के वर्णन से कीजिए।
उत्तर:
नदियों और हिमालय से संबंधित कुछ कविताएँ –
(i) वही उठती अर्मियों-सी शैलमालाएँ
वही अंतश्चेतना-सा गहन वन विस्तार
वही उर्वर कल्पना-से फूटते जलस्रोत
वही दृढ़ मांसल भुजाओं-से कसे पाषाण
वही चंचल वासना-सी बिछलती नदियाँ
पारदर्शी वही शीशे की तरह आकाश
और किरनों से झलाझल
वही मुझको बेधते हिमकोण -जगदीश गुप्त

(ii) खड़ा हिमालय बता रहा है
डरो न आँधी-पानी में
खड़े रहो तुम अविचल होकर
सब संकट तूफानी में
डिगो न अपने प्रण से तो तुम
सबकुछ पा सकते हो प्यारे
तुम भी ऊँचे उठ सकते हो
छू सकते हो नभ के तारे।
अचल रहा जो अपने पथ पर
लाख मुसीबत आने में
मिली सफलता जग में उसको
जीने में मर जाने में।

नदियों और हिमालय से संबंधित अन्य कविताओं, का चयन एवं पाठ में निहित नदियों के वर्णन से उनकी तुलना छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 2.
गोपालसिंह नेपाली की कविता ‘हिमालय और हम’, रामधारी सिंह ‘दिनकर’ की कविता ‘हिमालय’ तथा जयशंकर प्रसाद की कविता “हिमालय के आँगन में’ पढ़िए और तुलना कीजिए।
उत्तर:
छात्र पुस्तकालय से लेकर पढ़ें तथा उनकी तुलना स्वयं करें।

प्रश्न 3.
यह लेख 1947 में लिखा गया था। तब से हिमालय से निकलनेवाली नदियों में क्या-क्या बदलाव आए हैं?
उत्तर:
तब से हिमालय से निकलने वाली इन नदियों में अनेक परिवर्तन आए हैं। मानव की बढ़ती स्वार्थ प्रवृत्ति तथा उसकी बढ़ती आवश्यकताओं के कारण सभी नदियों में प्रदूषण का स्वर बहुत बढ़ गया है। तब इन नदियों का पानी जीवनदायी अमृत के समान माना जाता था। इससे नदियों के प्रति हमारी धार्मिक आस्था भी प्रभावित हुई है। इसके अलावा कुछ नदियों के मार्ग में भी बदलाव आया है।

प्रश्न 4.
अपने संस्कृत शिक्षक से पूछिए कि कालिदास ने हिमालय को देवात्मा क्यों कहा है?
उत्तर:
कालिदास ने हिमालय को देवात्मा इसलिए कहा है क्योंकि कालिदास ने अपने काव्यग्रंथ मेघदूत में अल्कापुरी को कैलाश मानसरोवर के निकट बताया है जो देव कुबेर की नगरी है। कैलाश पर्वत जो भगवान शिव का निवास माना जाता है, वह भी हिमालय पर ही स्थित है। अनेक ऋषियों-मुनियों और योगियों का आवास भी हिमालय की गुफाओं में रहा है।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
प्रस्तुत लेख में नदियों के दृश्य-वर्णन पर बल दिया गया है। किसी नदी की तुलना अल्हड़ बालिका से कैसे की जा सकती है? कल्पना कीजिए।
उत्तर:
किसी नदी की तुलना अल्हड़ बालिका से उसकी निम्नलिखित समानताओं के आधार पर की जा सकती है –

  • जिस प्रकार अल्हड़ बालिका पिता के घर में हँसती, खिलखिलाती रहती है, उसी प्रकार नदियाँ भी हिमालय पर पतली धारा के रूप में उछल-कूद करती आगे बढ़ती है।
  • पिता के घर से निकलकर जिस प्रकार महिलाएँ गंभीर व शांत बन जाती हैं उसी प्रकार नदी भी समतल मैदानी भागों में आकर गंभीर व शांत बन जाती है।

प्रश्न 2.
नदियों से होनेवाले लाभों के विषय में चर्चा कीजिए और इस विषय पर बीस पंक्तियों का एक निबंध लिखिए।
उत्तर:

  • नदियाँ हमें अमृत तुल्य जल प्रदान करती हैं, जिसे पीकर जीव-जंतु, पशु-पक्षी और हम सब अपनी प्यास बुझाते हैं।
  • नदियों के जल से सिंचाई करके फ़सलें उगाई जाती हैं।
  • नदियों से सीप, रेत तथा अनेक उपयोगी वस्तुएँ प्राप्त. की जाती हैं।
  • नदियाँ मछुआरों आदि को आजीविका का साधन प्रदान करती हैं।
  • नदियाँ आवागमन का मार्ग प्रदान करती हैं। प्राचीन नगरों का नदियों के किनारे बसा होना इसका उदाहरण है।
  • नदियाँ जलीय जीवों तथा मछलियों की आश्रयदाता हैं। छात्र निबंध स्वयं लिखें।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
अपनी बात कहते हुए लेखक ने अनेक समानताएँ प्रस्तुत की हैं। ऐसी तुलना से अर्थ अधिक स्पष्ट एवं सुंदर बन जाता है। उदाहरण
(क) संभ्रांत महिला की भाँति वे प्रतीत होती थीं।
(ख) माँ और दादी, मौसी और मामी की गोद की तरह उनकी धारा में डुबकियाँ लगाया करता।
अन्य पाठों से ऐसे पाँच तुलनात्मक प्रयोग निकालकर कक्षा में सुनाइए और उन सुंदर प्रयोगों को कॉपी में भी लिखिए।
उत्तर:

  • सागर की हिलोर की भाँति उसका यह मादक गान गली भर के मकानों में इस ओर से उस ओर तक लहराता हुआ पहुँचता और खिलौनेवाला आगे बढ़ जाता।
  • बच्चे ऐसे सुंदर थे जैसे सोने के सजीव खिलौने।
  • लाल कण बनावट में बालूशाही की तरह ही होते हैं।
  • रक्त के तरल भाग प्लाज्मा में एक विशेष किस्म की प्रोटीन होती है जो रक्तवाहिका की कटी-फटी दीवार में मकड़ी के जाल के समान एक जाला बुन देती है।
  • बस्ते से आँवले जैसे कैंचे निकालते हुए उसने कहा-“बुरे कंचे हैं, हैं न”?

प्रश्न 2.
निर्जीव वस्तुओं को मानव-संबंधी नाम देने से निर्जीव वस्तुएँ भी मानो जीवित हो उठती हैं। लेखक ने इस पाठ में कई स्थानों पर ऐसे प्रयोग किए हैं, जैसे
(क) परंतु इस बार जब मैं हिमालय के कंधे पर चढ़ा तो वे कुछ और रूप में सामने थीं।
(ख) काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता कहा है।
पाठ से इसी तरह के और उदाहरण दूँढिए।
उत्तर:

  • किसी लड़की को देखता हूँ किसी कली पर जब मेरा ध्यान अटक जाता है, तब भी इतना कौतूहल और विस्मय नहीं होता, जितना कि इन बेटियों की बाललीला देखकर।
  • बूढ़ा हिमालय अपनी इन नटखट छोकरियों के लिए कितना सर धुनता होगा!
  • कितना सौभाग्यशाली है वह समुद्र जिसे पर्वतराज हिमालय की इन दो बेटियों का हाथ पकड़ने का श्रेय मिला।
  • हिमालय को ससुर और समुद्र को उसका दामाद कहने में भी कुछ झिझक नहीं होती है।
  • वेतवा नदी को प्रेम का प्रतिदान देते जाना, तुम्हारी वह प्रेयसी तुम्हें पाकर अवश्य ही प्रसन्न होगी।

प्रश्न 3.
पिछली कक्षा में आप विशेषण और उसके भेदों से परिचय प्राप्त कर चुके हैं। नीचे दिए गए विशेषण और विशेष्य (संज्ञा) का मिलान कीजिए –
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ image - 1

प्रश्न 4.
द्वंद्व समास के दोनों पद प्रधान होते हैं। इस समास में ‘और’ शब्द का लोप हो जाता है, जैसे- ‘राजा रानी’ द्वंद्व समास है जिसका अर्थ है राजा और रानी। पाठ में कई स्थानों पर द्वंद्व समासों का प्रयोग किया गया है। इन्हें खोज़कर वर्णमाला क्रम (शब्दकोश-शैली) में लिखिए।
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ image - 2

प्रश्न 5.
नदी को उलटा लिखने से दीन होता है जिसका अर्थ होता है गरीब। आप भी पाँच ऐसे शब्द लिखिए जिसे उलटा लिखने पर सार्थक शब्द बन जाए। प्रत्येक शब्द के आगे संज्ञा का नाम भी लिखिए, जैसे-नदी-दीन (भाववाचक संज्ञा)
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ image - 3

प्रश्न 6.
समय के साथ भाषा बदलती है, शब्द बदलते हैं और उनके रूप बदलते हैं जैसे-बेतवा नदी के नाम का दूसरा रूप ‘वेत्रवती’ है। नीचे दिए गए शब्दों में से ढूँढ़कर इन नामों के अन्य रूप लिखिए
सतलुज    रोपड़    झेलम
चिनाब    अजमेर   बनारस
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ image - 4
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ image - 5

 

प्रश्न 7.
“उनके ख्याल में शायद ही यह बात आ सके कि बूढ़े हिमालय की गोद में बच्चियाँ बनकर ये कैसे खेला करती हैं।’
उपर्युक्त पंक्ति में ‘ही’ के प्रयोग की ओर ध्यान दीजिए। ‘ही’ वाला वाक्य नकारात्मक अर्थ दे रहा है। इसीलिए ‘ही’ वाले वाक्य में कही गई बात को हम ऐसे भी कह सकते हैं- उनके खयाल में शायद यह बात न आ सके।
इसी प्रकार नकारात्मक प्रश्नवाचक वाक्य कई बार ‘नहीं’ के अर्थ में इस्तेमाल नहीं होते हैं, जैसे-महात्मा गाँधी को कौन नहीं जानता? दोनों प्रकार के वाक्यों के समान तीन-तीन उदाहरण सोचिए और इस दृष्टि से उनका विश्लेषण कीजिए।
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ image - 6

 
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CHAPTER – 2 दादी माँ | CLASS 7TH | NCERT HINDI IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 2 दादी माँ

MCQs

Question 1.
इस पाठ के लेखक का नाम बताएँ-
(a) शिवमंगल सिंह ‘सुमन’
(b) शिवप्रसाद सिंह
(c) यतीश अग्रवाल
(d) नागार्जुन

Answer

Answer: (b) शिवप्रसाद सिंह


Question 2.
लेखक की कमज़ोरी क्या थी?
(a) घर न जाने की
(b) घर में लड़ाई-झगड़े करने की
(c) घर की याद सताने की
(d) घर पर सोते रहने की

Answer

Answer: (c) घर की याद सताने की


Question 3.
दादी माँ का व्यक्तित्व कैसा था?
(a) स्नेह और ममता भरा
(b) क्रोधपूर्ण
(c) झगड़ालु
(d) चिढ़चिढ़ा

Answer

Answer: (a) स्नेह और ममता भरा


Question 4.
दादी माँ क्यों उदास रहती थी?
(a) पड़ोसियों से झगड़ा होने के कारण
(b) अपने पुत्र द्वारा अपमानित करने के कारण
(c) दादा जी की मृत्यु हो जाने के कारण
(d) पुत्र की मृत्यु हो जाने के कारण

Answer

Answer: (c) दादा जी की मृत्यु हो जाने के कारण


Question 5.
पाठ में बच्चे किस महीने में झागदार पानी में नहाते थे?
(a) आषाढ़
(b) माघ
(c) क्वार
(d) भादो

Answer

Answer: (c) क्वार


Question 6.
विवाह से चार-पाँच दिन पहले औरतें क्या करती थीं?
(a) भजन
(b) भोजन
(c) अभिनय
(d) रात भर गीत गाती थी

Answer

Answer: (d) रात भर गीत गाती थी


Question 7.
कौआ पहले कहाँ बैठा था?
(a) आम के पेड़ पर
(b) खिड़की पर
(c) छत पर
(d) दरवाज़े पर

Answer

Answer: (b) खिड़की पर


Question 8.
नहाकर लौटने पर दादी माँ लेखक के लिए क्या लेकर आई थी?
(a) मिठाई
(b) फल
(c) चबूतरे की मिट्टी
(d) नए कपड़े

Answer

Answer: (c) चबूतरे की मिट्टी


(1)

कमज़ोरी ही है अपनी, पर सच तो यह है कि ज़रा-सी कठिनाई पड़ते; बीसों गरमी, बरसात और वसंत देखने के बाद भी, मेरा मन सदा नहीं तो प्रायः अनमना-सा हो जाता है। मेरे शुभचिंतक मित्र मुँह पर मुझे प्रसन्न करने के लिए आनेवाली छुट्टियों की सूचना देते हैं और पीठ पीछे मुझे कमज़ोर और ज़रा-सी प्रतिकूलता से घबरानेवाला कहकर मेरा मज़ाक उड़ाते हैं।

Question 1.
उपरोक्त गद्यांश के पाठ का नाम एवं लेखक हैं-
(a) माँ-नागार्जुन
(b) दादी माँ-शिवप्रसाद सिंह
(c) नानी माँ-शिवमंगल सिंह
(d) नानी माँ-शिवप्रसाद सिंह

Answer

Answer: (b) दादी माँ-शिवप्रसाद सिंह


Question 2.
लेखक की कमज़ोरी थी-
(a) खाने की
(b) घर जाने की
(c) घर की याद सताने की
(d) घर को भूल जाने की

Answer

Answer: (c) घर की याद सताने की


Question 3.
बीसों गरमी, बरसात और वसंत का अभिप्राय है-
(a) बीस साल का मौसम
(b) बीस वर्ष का होना
(c) लेखक की उम्र बीस साल होना
(d) एक लंबा समय का व्यतीत होना

Answer

Answer: (d) एक लंबा समय का व्यतीत होना


Question 4.
शुभचिंतक शब्द का अभिप्राय है
(a) आनंददायक
(b) भला सोचने वाले
(c) चिंतन करने वाले
(d) अशुभ सोचने वाले

Answer

Answer: (b) भला सोचने वाले


Question 5.
लेखक को खुश करने के लिए उनके मित्र क्या करते थे-
(a) उनकी बातें सुनते थे
(b) उनको हँसाते थे
(c) छुट्टियों के बारे में बातें करते थे
(d) छुट्टियों में घूमने जाते थे

Answer

Answer: (c) छुट्टियों के बारे में बातें करते थे


Question 6.
प्रतिकूलता का विलोम होता है-
(a) अनुकूलता
(b) विकलता
(c) व्याकुलता
(d) विपरीत स्थिति

Answer

Answer: (a) अनुकूलता


(2)

दिन में मैं चादर लपेटे सोया था। दादी माँ आईं, शायद नहाकर आई थीं, उसी झागवाले जल में। पतले-दुबले स्नेह-सने शरीर पर सफ़ेद किनारीहीन धोती, सन-से सफ़ेद बालों के सिरों पर सद्यः टपके हुए जल की शीतलता। आते ही उन्होंने सर, पेट छुए। आँचल की गाँठ खोल किसी अदृश्य शक्तिधारी के चबूतरे की मिट्टी मुँह में डाली, माथे पर लगाई। दिन-रात चारपाई के पास बैठी रहतीं, कभी पंखा झलतीं, कभी जलते हुए हाथ-पैर कपड़े से सहलाती, सर पर दालचीनी का लेप करतीं और बीसों बार छू-छूकर ज्वर का अनुमान करतीं।

Question 1.
दिन में बाहर चादर लपेटे कौन सोया था?
(a) दादी माँ
(b) लेखक का मित्र
(c) लेखक
(d) लेखक का बड़ा भाई किशन

Answer

Answer: (c) लेखक


Question 2.
दादी माँ कैसे पानी में नहा कर आई थी?
(a) गरम पानी से
(b) ठंडा पानी से
(c) झाग वाले पानी से
(d) गुनगुना पानी से

Answer

Answer: (c) झाग वाले पानी से


Question 3.
दादी माँ की धोती कैसी थी?
(a) सफ़ेद
(b) बिना किनारी की
(c) नीला
(d) दोनों तरह की

Answer

Answer: (d) दोनों तरह की


Question 4.
दादी माँ के बाल किसके समान थे?
(a) सन के
(b) कपड़े के
(c) धूप के
(d) साबुन के

Answer

Answer: (a) सन के


Question 5.
दादी माँ की क्रियाकलापों से उसका क्या भाव झलकता था?
(a) क्रूरता का
(b) चिंता का भाव
(c) स्नेह का भाव
(d) पाखंडी का भाव

Answer

Answer: (c) स्नेह का भाव


(3)

किशन के विवाह के दिनों की बात है। विवाह के चार-पाँच रोज़ पहले से ही औरतें रात-रातभर गीत गाती हैं। विवाह की रात को
अभिनय भी होता है। यह प्रायः एक ही कथा का हुआ करता है, उसमें विवाह से लेकर पुत्रोत्पत्ति तक के सभी दृश्य दिखाए जाते हैं-सभी पार्ट औरतें ही करती हैं। मैं बीमार होने के कारण बारात में न जा सका।

Question 1.
किसके विवाह के दिनों की बात है?
(a) लेखक मित्र के
(b) लेखक के भाई के
(c) लेखक के बड़े भाई किशन के
(d) लेखक के

Answer

Answer: (b) लेखक के भाई के


Question 2.
विवाह से चार-पाँच दिन पहले औरतें क्या करती हैं?
(a) मिठाई बनाती हैं
(b) मेहँदी लगाती हैं
(c) रातभर गीत गाती हैं
(d) खाना पकाती हैं

Answer

Answer: (c) रातभर गीत गाती हैं


Question 3.
विवाह की रात को औरतें क्या करती हैं?
(a) पेंटिंग करती हैं
(b) मेहँदी लगाती हैं
(c) अभिनय करती हैं
(d) सजावट करती हैं

Answer

Answer: (c) अभिनय करती हैं


Question 4.
“पुत्रोत्पत्ति’ शब्द का सही संधि-विच्छेद है
(a) पुत्र + उत्पति
(b) पुत्रो + उत्तपत्ति
(c) पुत्रो + त्पति
(d) पुत्र + उत्पत्ति

Answer

Answer: (d) पुत्र + उत्पत्ति


(4)

स्नेह और ममता की मूर्ति दादी माँ की एक-एक बात आज कैसी-कैसी मालूम होती है। परिस्थितियों का वात्याचक्र जीवन को सूखे पत्ते-सा कैसा नचाता है, इसे दादी माँ खूब जानती थीं। दादा की मृत्यु के बाद से ही वे बहुत उदास रहतीं। संसार उन्हें धोखे की टट्टी मालूम होता। दादा ने उन्हें स्वयं जो धोखा दिया। वे सदा उन्हें आगे भेजकर अपने पीछे जाने की झूठी बात कहा करते थे।

Question 1.
दादी माँ किसकी मूर्ति प्रतीत होती थीं?
(a) स्नेह की
(b) दया की
(c) स्नेह-ममता की
(d) शांति की

Answer

Answer: (c) स्नेह-ममता की


Question 2.
‘परिस्थितियों का वात्याचक्र जीवन को सूखे पत्ते-सा नचाता है’-का अभिप्राय है।
(a) सूखे पत्ते नाचते हैं
(b) जीवन सूखे पत्ते जैसा है
(c) परिस्थितियाँ सूखे पत्ते-सी होती हैं
(d) जीवन में अच्छी और बुरी परिस्थितियाँ आती-जाती रहती हैं

Answer

Answer: (d) जीवन में अच्छी और बुरी परिस्थितियाँ आती-जाती रहती हैं


Question 3.
दादी माँ क्यों उदास रहती थी?
(a) गरीबी के कारण
(b) आपसी लड़ाई-झगड़े के कारण
(c) बीमारी होने के कारण
(d) दादा जी की मृत्यु हो जाने के कारण

Answer

Answer: (d) दादा जी की मृत्यु हो जाने के कारण


Question 4.
दादा ने दादी को क्या धोखा दिया?
(a) दादी माँ को बेघर करके
(b) दादी को कर्जा में डुबाकर
(c) दादी से पहले मरकर
(d) इनमें कोई नहीं

Answer

Answer: (c) दादी से पहले मरकर


Question 5.
लेखक को किस बात का यकीन नहीं हो रहा था?
(a) अपनी बड़े भाई की शादी पर
(b) उनकी नौकरी जाने पर
(c) अपने दादी माँ की मृत्यु पर
(d) दादी का कंगन बिक जाने पर

Answer

Answer: (c) अपने दादी माँ की मृत्यु पर


(5)

मझे लगता है जैसे क्वार के दिन आ गए हैं। मेरे गाँव के चारों ओर पानी ही पानी हिलोरें ले रहा है। दर के सिवान से बहकर आए हुए मोथा और साईं की अधगली घासें, घेऊर और बनप्याज की जड़ें तथा नाना प्रकार की बरसाती घासों के बीज, सूरज की गरमी में खौलते हुए पानी में सड़कर एक विचित्र गंध छोड़ रहे हैं। रास्तों में कीचड़ सूख गया है और गाँव के लड़के किनारों पर झागभरे जलाशयों में धमाके से कूद रहे हैं। अपने-अपने मौसम की अपनी-अपनी बातें होती हैं। आषाढ़ में आम और जामुन न मिलें, चिंता नहीं, अगहन में चिउड़ा और गुड़ न मिले दुख नहीं, चैत के दिनों में लाई के साथ गुड़ की पट्टी न मिले, अफ़सोस नहीं, पर क्वार के दिनों में इस गंधपूर्ण झागभरे जल में कूदना न हो तो बड़ा बुरा मालूम होता है।

Question 1.
इस गद्यांश के पाठ और लेखक का नाम लिखिए।

Answer

Answer: पाठ का नाम- दादी माँ, लेखक का नाम- शिवप्रसाद सिंह।


Question 2.
क्वार के दिन आते ही लेखक को क्या लगने लगता है ?

Answer

Answer: क्वार के दिन आते ही लेखक को लगता था कि गाँव के चारों ओर पानी हिलोरें मार रहा है। नालों में मोथा व साईं की घासें, घेऊर और वनप्याज की जड़ें, सूरज की गरमी से तपते जलाशयों में सड़कर गंध छोड़ रहे हैं।


Question 3.
गाँव में क्वार के दिनों की क्या विशेषता होती है ?

Answer

Answer: गाँव में क्वार के महीने में तालाबों में भरे पानी में घास सड़ने की अजीब-सी गंध उठती है। इस झागदार पानी में नहाने का आनंद लेते हैं।


Question 4.
क्वार के दिनों में सिवान (नाले) के पानी में क्या-क्या बहकर आता था?

Answer

Answer: क्वार के दिनों में सिवान (नाले) में मोथा और साईं की अधगली घासें, घेऊर और बनप्याज की जड़ें व अनेक किस्म की घासों के बीज बहकर आते थे।


Question 5.
लेखक को क्या बुरा लगता था?

Answer

Answer: लेखक को तालाब के झाग भरे पानी में न नहा पाना बुरा लगता था।


(6)

दिन में मैं चादर लपेटे सोया था। दादी माँ आईं, शायद नहाकर आई थीं, उसी झागवाले जल में। पतले-दुबले स्नेह-सने शरीर पर सफ़ेद किनारीहीन धोती, सन-से सफ़ेद बालों के सिरों पर सद्यः टपके हुए जल की शीतलता। आते ही उन्होंने सर, पेट छुए। आँचल की गाँठ खोल किसी अदृश्य शक्तिधारी के चबूतरे की मिट्टी मुँह में डाली, माथे पर लगाई। दिन-रात चारपाई के पास बैठी रहतीं, कभी पंखा झलतीं, कभी जलते हुए हाथ-पैर कपड़े से सहलाती, सर पर दालचीनी का लेप करतीं और बीसों बार छू-छूकर ज्वर का अनुमान करतीं।

Question 1.
कौन, क्यों चादर लपेटे सोया था?

Answer

Answer: लेखक चादर लपेटे सोया था, क्योंकि वह झागवाले पानी में नहाया था और उसे बुखार था, इसलिए वह चादर लपेटे सोया था।


Question 2.
लेखक ने दादी माँ की छवि का वर्णन किस रूप में किया है?

Answer

Answer: लेखक ने दादी माँ की छवि का वर्णन दुबली-पतली रूप में किया है। वह बिना किनारी वाली सफ़ेद धोती पहनती थीं, उनके बाल सफ़ेद हो चुके थे। वह स्नेह एवं ममता की मूर्ति थीं।


Question 3.
दादी ने आते ही क्या किया?

Answer

Answer: दादी माँ ने आते ही लेखक का सिर और पैर छुआ। आँचल की गाँठ खोलकर किसी शक्तिधारी चबूतरे की थोड़ी मिट्टी मुँह में डाली और थोड़ी माथे पर लगाई।


Question 4.
वे चारपाई के पास बैठकर क्या करती?

Answer

Answer: दादी चारपाई के पास बैठकर कभी पंखा से हवा करती, कभी हाथ-पैर को कपड़े से सहलाती, कभी सिर पर दालचीनी का लेप करती और कभी हाथ से छूकर बुखार का अंदाजा लगाती।


Question 5.
दादी माँ अंधविश्वासी थीं, स्पष्ट कीजिए।

Answer

Answer: जब स्नान कर दादी माँ अपने आँचल में शक्तिधारी चबूतरे की मिट्टी लाई थी, जिसे उन्होंने लेखक के मुँह में डाला और सिर पर लगाया ताकि बीमार लेखक शीघ्र स्वस्थ हो जाए। इससे पता चलता है कि दादी माँ अंधविश्वासी थीं।

(7)

किशन के विवाह के दिनों की बात है। विवाह के चार-पाँच रोज़ पहले से ही औरतें रात-रातभर गीत गाती हैं। विवाह की रात को अभिनय भी होता है। यह प्रायः एक ही कथा का हुआ करता है, उसमें विवाह से लेकर पुत्रोत्पत्ति तक के सभी दृश्य दिखाए जाते हैं-सभी पार्ट औरतें ही करती हैं। मैं बीमार होने के कारण बारात में न जा सका। मेरा ममेरा भाई राघव दालान में सो रहा था (वह भी बारात जाने के बाद पहुँचा था)। औरतों ने उस पर आपत्ति की।

Question 1.
किसकी शादी की बात का उल्लेख है?

Answer

Answer: लेखक के बड़े भैया किशन की शादी का उल्लेख है।


Question 2.
गाँव में विवाह के समय क्या रिवाज़ था?

Answer

Answer: गाँव में यह प्रथा थी कि विवाह के चार-पाँच दिन पहले से ही औरतें रात-रातभर गीत गाती थी व शादी की रात अभिनय करती थी। यह एक प्रकार की कथा होती थी जिसमें विवाह से पुत्र की प्राप्ति तक दृश्य दिखाए जाते थे। ये सभी अभिनय महिलाओं द्वारा ही संपन्न किए जाते हैं।


Question 3.
दालान में कौन सो रहा था और क्यों ?

Answer

Answer: बाहर दालान में लेखक का ममेरा भाई सो रहा था, क्योंकि वह बारात जाने के बाद पहुंचा।


Question 4.
लेखक और उसका ममेरा भाई बारात में क्यों नहीं गए?

Answer

Answer: लेखक बीमार होने के कारण व उसका ममेरा भाई देर से आने के कारण बारात में न जा सका।


Question 5.
‘पुत्रोत्पत्ति’ का संधि-विच्छेद कीजिए।

Answer

Answer: पुत्रोत्पत्ति = पुत्र + उत्पत्ति।


(8)

दिन काफ़ी चढ़ आया है। पास के लंबे खजूर के पेड़ से उड़कर एक कौआ अपनी घिनौनी काली पाँखें फैलाकर मेरी खिड़की पर बैठ गया। हाथ में अब भी किशन भैया का पत्र काँप रहा है। काली चींटियों-सी कतारें धूमिल हो रही हैं। आँखों पर विश्वास नहीं होता। मन बार-बार अपने से ही पूछ बैठता है-‘क्या सचमुच दादी माँ नहीं रहीं?’

Question 1.
लेखक के घर की खिड़की पर कौन आकर बैठ गया?

Answer

Answer: लेखक की खिड़की पर कौआ आकर बैठ जाता था।


Question 2.
लेखक को क्या अपशकुन लगा?

Answer

Answer: लेखक को कौए का पंख फैलाकर खिड़की पर बैठना अपशकुन लगता था।


Question 3.
लेखक के हाथ में पत्र क्यों काँप रहा था?

Answer

Answer: लेखक के हाथ में जो पत्र था उसमें दादी की मृत्यु का संदेश था, इसलिए लेखक का हाथ कांप रहा था।


Question 4.
लेखक को किस पर विश्वास नहीं होता?

Answer

Answer: लेखक को दादी माँ की मृत्यु पर विश्वास नहीं हो रहा था।


Question 5.
‘पाँख’ शब्द कैसा है?

Answer

Answer: ‘पाँख’ शब्द तद्भव है।

कहानी से

प्रश्न 1.
लेखक को अपनी दादी माँ की याद के साथ-साथ बचपन की और किन-किन बातों की याद आ जाती है?
उत्तर:
लेखक को अपनी दादी माँ की याद के साथ-साथ बचपन की निम्नलिखित घटनाओं की याद आती है

  • क्वार माह में तालाब के बदबूदार पानी में नहाने की।
  • रामी की चाची धन्नो को पैसों के लिए डाँटते हुए | तथा कर्जा माफ़ कर देने पर धन्नो का दादी माँ को आशीर्वाद | देते हुए।
  • किशन भैया के ब्याह में रतजगे में हुए अभिनय की।
  • अत्यंत मुसीबत के दिनों में पिताजी को सांत्वना तथा मदद देते हुए।

प्रश्न 2.
दादा की मृत्यु के बाद लेखक के घर की आर्थिक स्थिति खराब क्यों हो गई थी? ।
उत्तर:
दादा की मृत्यु के बाद लेखक के घर की आर्थिक स्थिति इसलिए ख़राब हो गई क्योंकि लेखक के पिताजी ने दादी माँ के मना करने घर भी खूब धन-सम्पत्ति खर्च की थी।

प्रश्न 3.
दादी माँ के स्वभाव का कौन-सा पक्ष आपको सबसे अच्छा लगता है और क्यों?
उत्तर:
दादी माँ के स्वभाव के सबसे अच्छे पक्ष में मुझे उनके द्वारा दूसरों की मदद करना लगता है। समय-असमय पर वे जरूरतमंदों की पैसों से मदद करती हैं। समय पर रुपए-पैसे वापस न मिलने पर वे डाँटती भी हैं और उसका कर्ज माफ कर पुनः उसकी मदद कर दिया करती हैं।

कहानी से आगे

प्रश्न 1.
आपने इस कहानी में महीनों के नाम पढ़े, जैसे-क्वार, आषाढ़, माघ। इन महीनों में मौसम कैसा रहता है, लिखिए।
उत्तर:
क्वार-यह वर्षा ऋतु का अंतिम महीना होता है। इस समय अधिकतर आसमान स्वच्छ एवं निर्मल हो जाता है। कभी-कभार बादल दिख जाते हैं। गर्मी में कुछ कमी आ चुकी होती है। तालाब जल से भरे होते हैं।

आषाढ़ – यह वर्षा का पहला महीना है जिसका तापमान अधिक होता है और गर्मी अपने चरम पर होती है। आसमान पर काले-काले बादल छा जाते हैं, जिससे खूब वर्षा होती है। गर्मी से राहत मिलती है।

माघ – इस महीने में तापमान अत्यंत कम हो जाता है। कड़ाके की सर्दी पड़ती है। कभी-कभी पाला पड़ जाता है। पछुवा हवाएँ सर्दी को और बढ़ा देती हैं। यह सर्दी हड्डियों में समाती हुई प्रतीत होती है।

प्रश्न 2.
अपने-अपने मौसम की अपनी-अपनी बातें होती हैं’-लेखक के इस कथन के अनुसार यह बताइए कि किस मौसम में कौन-कौन सी चीजें विशेष रूप से मिलती हैं?
उत्तर:
निम्नलिखित मौसमों में निम्नलिखित चीजें विशेष रूप से मिलती हैं

  • सर्दी का मौसम : सेब, अनार, अमरूद, ताजा गुड़, चिउड़ा, केला, कॉफी, चाय आदि।
  • गर्मी का मौसम : संतरे, आम, केला, अंगूर, जामुन, लीची, ककड़ी, तरबूजा, खीरा, फालसा., ख़रबूज़ा, शर्बत, शीतल पेय, लस्सी आदि।
  • वर्षा का मौसम : अमरूद, खीरा, ककड़ी, केला, नाशपाती, लीची आदि।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
इस कहानी में कई बार ऋण लेने की बात आपने पढ़ी। अनुमान लगाइए किन-किन पारिवारिक परिस्थितियों में गाँव के लोगों को ऋण लेना पड़ता होगा और यह उन्हें कहाँ से मिलता होगा? बड़ों से बातचीत कर इस विषय में लिखिए।
उत्तर:
गाँव के लोग ज़मीन लेने, घर बनाने, बैल खरीदने, गाय या भैंस आदि खरीदने के लिए ऋण लेते हैं। इसके अलावा वे बीमारी, जन्मोत्सव, शादी, श्राद्ध, धार्मिक अवसरों पर भोज, त्योहारों आदि के लिए भी ऋण लेते हैं। यह ऋण उन्हें साहूकारों, मित्रों, रिश्तेदारों तथा विभिन्न प्रकार के बैंकों से मिलता है।

प्रश्न 2.
घर पर होनेवाले उत्सवों/समारोहों में बच्चे क्या-क्या करते हैं? अपने और अपने मित्रों के अनुभवों के आधार पर लिखिए।
उत्तर:
घर पर होने वाले समारोहों में बच्चों को हर छोटा काम करना पड़ता है। समारोह स्थल की सजावट, देखरेख आदि का काम करना होता है। बच्चे तो समारोहों की जान होते हैं। उनके बिना समारोह सूना-सूना लगता है।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
नीचे दी गई पंक्तियों पर ध्यान दीजिए
ज़रा – सी कठिनाई पड़ते
अनमना – सा हो जाता है
सन – से सफेद
समानता का बोध कराने के लिए सा, सी, से का प्रयोग किया जाता है। ऐसे पाँच और सब्द लिखिए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 2 दादी माँ IMAGE - 1

प्रश्न 2.
कहानी में “छू-छूकर ज्वर का अनुमान करतीं, पूछ-पूछकर घरवालों को परेशान कर देतीं’-जैसे वाक्य आए हैं। किसी क्रिया को जोर देकर कहने के लिए एक से अधिक बार एक ही शब्द का प्रयोग होता है। जैसे वहाँ जा-जाकर थक गया, उन्हें ढूँढ-ढूँढ़कर देख लिया। इस प्रकार के पाँच वाक्य बनाइए।
उत्तर:
NCERT Solutions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 2 दादी माँ IMAGE - 2

प्रश्न 3.
बोलचाल में प्रयोग होनेवाले शब्द और वाक्यांश ‘दादी माँ’ कहानी में हैं। इन शब्दों और वाक्यांशों से पता चलता है कि यह कहानी किसी विशेष क्षेत्र से संबंधित है। ऐसे शब्दों और वाक्यांशों में क्षेत्रीय बोलचाल की खूबियाँ होती हैं। उदाहरण के लिए-निकसार, बरह्मा, उरिन, चिउड़ा, छौंका इत्यादि शब्दों को देखा जा सकता है। इन शब्दों का उच्चारण अन्य क्षेत्रीय बोलियों में अलग ढंग से होता है, जैसे-चिउड़ा को चिड़वा, चूड़त्र, पोहा और इसी तरह छौंका को छौंक, तड़का भी कहा जाता है। निकसार, उरिन और बरह्मा शब्द क्रमशः निकास, उऋण और ब्रह्मा शब्द का क्षेत्रीय रूप हैं। इस प्रकार के दस शब्दों को बोलचाल में उपयोग होनेवाली भाषा। बोली से एकत्र कीजिए और कक्षा में लिखकर दिखाइए।
उत्तर:
बोलचाल में उपयोग होने वाली भाषा / बोली से एकत्र दस शब्द

  • कार-परोजन
  • किरपा
  • हिरदय
  • किरपान
  • लच्छन
  • रमायन
  • जमुना
  • कृशन
  • लक्षमन
  • लच्छमी।।
 
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CHAPTER – 1 हम पंछी उन्मुक्त गगन के | CLASS 7TH | NCERT HINDI IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 1 हम पंछी उन्मुक्त गगन के

MCQs

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CHAPTER – 9 Garden Snake | CLASS 7TH | NCERT ENGLISH IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 9 Garden Snake

MCQs

Question 1.
The poet ran away due to the presence of:
(a) a chameleon
(b) a monkey
(c) a snake
(d) the beehive

Answer

(c) a snake


Question 2.
The snake rouses the sense of In the human beings:
(a) fear
(b) hatred
(c) love
(d) revenge

Answer

(a) fear


Question 3.
The mother told that a garden snake was:
(a) dangerous
(b) poisonous
(c) harmless
(d) their guest

Answer

(c) harmless


Question 4.
The poet learn a lesson to:
(a) hit the snake
(b) stand aside quietly
(c) run away
(d) wait for the guest

Answer

(b) stand aside quietly


Question 5.
The popular belief is that the:
(a) snake-bite kills a human being
(b) fangs of the snake are dangerous
(c) snakes guard wealth
(d) both (a) and (b)

Answer

(a) snake-bite kills a human being


Question 6.
The term used for the movement of the snake is:
(a) wriggles
(b) crawls
(c) moves
(d) both (a) and (b)

Answer

(a) wriggles


Question 7.
Why are snakes dangerous, according to you?
(a) because they look very dangerous
(b) because their venom is poisonous
(c) because they make terrible sounds
(d) both ‘a’ and ‘b’

Answer

Answer: (d) both ‘a’ and ‘b’


Question 8.
Why does the snake kill insects?
(a) because he does not like them
(b) because he wants to rule the forest
(c) because he wants to eat them as a food
(d) because he wants to save human beings

Answer

Answer: (c) because he wants to eat them as a food


Question 9.
What does the ‘wiggling’ of the snake mean?
(a) winking at other animals
(b) moving loftily his head left and right
(c) sneezing
(d) smiling

Answer

Answer: (b) moving loftily his head left and right


Question 10.
What does the poet mean by ‘There’s no mistake’?
(a) snake won’t bite
(b) that there is no harm in standing there
(c) that some mistakes can be made
(d) that everything is correct

Answer

Answer: (b) that there is no harm in standing there


(1)

I saw a snake and ran away …
Some snakes are dangerous, they say;
But mother says that kind is good,
And eats up Insects for his food.

Question 1.
The poet thought that the snake
(a) was king cobra
(b) could bite and kill him
(c) would chase him
(d) would move towards the mongoose

Answer

(b) could bite and kill him


Question 2.
The garden snake
(a) eats insects
(b) lives In the garden
(c) Is venomous
(d) is afraid of human beings

Answer

(a) eats insects


Question 3.
The mother told him
(a) to stand stiff
(b) to fight the snake
(c) to hold the snake
(d) not to be afraid

Answer

(d) not to be afraid


(2)

So when he wiggles in the grass
I’ll stand aside and watch him pass,
And tell myself. There’s no mistake,
It’s just a harmless garden snake !“

Questions 1.
What is it that wiggles in the grass?

Answer

The snake wiggles in the grass.


Question 2.
Why will the speaker stand aside?

Answer

The speaker will stand aside so that the snake may pass without seeing him.


Question 3.
Do you think that the speaker is afraid of the snakes?

Answer

Yes the author is afraid of the snakes. That Is why he has to tell himself that It Is not dangerous.

Question 1.
Answer the following questions :
(i) Pick out the line that suggests that the child is afraid of snakes.
(ii) Which line shows a complete change of the child’s attitude towards snakes?
Read it aloud.
(iii) But mother says that kind is good…….” What is mother referring to?
Answer:
(i) ‘Some snakes are dangerous, they say’
(ii) ‘It’s just a harmless garden snake!’
(iii) Mother is referring to the snake that was seen by the child.

Question 2.
Find the word that refers to the snake’s movements in the grass. ….
Answer:
The word is ‘wiggles’.

Question 3.
There are four pairs of rhyming words in the poem. Say them aloud.
Answer:
Away-say; Good-food; Grass-pass; Mistake-snake.

Question 4.
A snake has no legs or feet, but it moves very fast. Can you guess how? Discuss in the group.
Answer:
The snake wiggles on its body with the help of scales.

Question 5.
Can you’recall the word used for a cobra’s long sharp teeth ? Where did you come across this word first ?
Answer:
The word ‘fang’ is used for cobra’s long, sharp teeth. I read this word in a story when I was in sixth class.

Garden Snake Introduction

The poet feels that snakes are dangerous creatures. So, he ran away on seeing the snake. But on the basis of mother’s observation he concludes that “that kind is good.” Watching from a distance, he feels that it was just a harmless garden snake.

Garden Snake Word notes
NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Poem 9 Garden Snake 1
Garden Snake Complete hindi translation

Have you………. ………….snake. (Page 137)

क्या आपने किसी नेवले से साँप को लड़ते हुए या बिल में जाते हुए या नदी में तैरते हुए देखा है? अधिकतर हर व्यक्ति यह विश्वास करता है कि साँप खतरनाक होते हैं। कुछ होते हैं, कुछ नहीं होते। एक हानिरहित बगीचे के साँप पर लिखी यह कविता पढ़ो।

1. I saw…… ……………. his food. (Page 137)

मैंने साँप देखा और दौड़ा…… कुछ साँप खतरनाक होते हैं, वे कहते हैं; पर माँ कहती है उस किस्म के अच्छे होते हैं, और भोजन के लिए कीड़े-मकीड़े खाते हैं।

2. So when. ….snake! (Page 137)
इसलिए जब वह घास में टेढ़ा-मेढ़ा रेंगता है मैं एक तरफ खड़ा होऊँगा और उसे गुजरते हुए देखूगा और स्वयं को बताऊँगा, “इसमें कोई गलती नहीं है, यह एक हानिरहित बगीचे का साँप है।”

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CHAPTER – 8 Meadow Surprises| CLASS 7TH | NCERT ENGLISH IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 8 Meadow Surprises

MCQs

Question 1.
The meadow offers surprises like:
(a) tableware
(b) wild burrows
(c) kitchenware
(d) wild plants

Answer

(d) wild plants


Question 2.
If you have alert eyes and ears you
(a) can discover the surprises
(b) can discover the wealth hidden
(c) can discover the nature
(d) none of the above

Answer

(a) can discover the surprises


Question 3.
Who hops and runs when it is scared ?
(a) the squirrel
(b) the pigeon
(c) the rabbit
(d) the dove

Answer

(c) the rabbit


Question 4.
The shape of the dandelion is:
(a) umbrella shaped
(b) like a candy
(c) parachute like
(d) none of the above

Answer

Answer: (a)


Question 5.
One should explore the who live in the meadows.
(a) houses made by different
(b) food collected by the animals animals
(c) possibility of life for those
(d) both (a) and (b)

Answer

(a) houses made by different


Question 6.
Who make(s) burrows ?
(a) the ants
(b) the rabbits
(c) the snails
(d) the squirrel

Answer

(b) the rabbits


Question 7.
An alert man can find – in the meadows:
(a) a treasure
(b) a cow
(c) the soil
(d) surprises

Answer

(d) surprises


Question 8.
Meadows are:
(a) grassy
(b) dry
(c) flowery
(d) watery

Answer

(a) grassy


Question 9.
The butterfly feeds on
(a) insects
(b) leaves
(c) nectar
(d) flowers

Answer

(c) nectar


Question 10.
In a meadow, the birds make their nests in.
(a) a building
(b) tall grass
(c) the earth
(d) the burrow

Answer

(b) tall grass


Question 11.
What is the butterfly busy doing?
(a) sucking nectar
(b) fluttering wings
(c) hovering over flowers
(d) eating other isects

Answer

Answer: (a) sucking nectar


Question 12.
The surprises do the meadows have to offer are __
(a) sound of brook
(b) velvety grass
(c) flowers
(d) all of these

Answer

Answer: (d) all of these


Question 13.
Who can feel the delight of the surprises that meadows offer?
(a) visitor
(b) an eager passerby with his eyes and ears wide open
(c) A person who takes photographs of it
(d) a hunter

Answer

Answer: (b) an eager passerby with his eyes and ears wide open


Question 14.
Which word is the opposite of‘badly1?
(a) look
(b) many
(c) well
(d) amazing

Answer

Answer: (c) well


Question 15.
What do you not see immediately in the meadows?
(a) a dandelion
(b) air parachutes
(c) a rabbit
(d) all of these

Answer

Answer: (c) a rabbit


Question 16.
What flutters when you blow at it?
(a) the little rabbit
(b) fuzzy heads of flowers
(c) parachutes
(d) none of these

Answer

Answer: (b) fuzzy heads of flowers


(1)

Meadows have surprises,
You can find them If you look;
Walk softly through the velvet grass.
And listen by the brook.

Question 1.
A meadow reveals
(a) the mystery of nature
(b) animals and their habitats
(c) wonderful things
(d) the brooks

Answer

Answer: (a)


Question 2.
To have a glimpse of the surprises one should
(a) walk softly and be alert
(b) wear glasses
(c) travel in a car
(d) bring a telescope

Answer

Answer: (a)


Question 3.
When we are by the side of a brook, we should
(a) try to listen
(b) sit on a stone
(c) not carry snacks
(d) not push

Answer

Answer: (a)


(2)

You may scare a rabbit
Who is sitting very still;
Though at first you may not see him.
When he hops you will.

Question 1.
You observe the rabbit only when he
(a) runs
(b) hops
(c) sits
(d) crawls

Answer

Answer: (a)


Question 2.
Your presence will
(a) delight the rabbit
(b) enliven the environment
(c) scare a rabbit
(d) sustain nature

Answer

Answer: (a)


Question 3.
A rabbit sits
(a) on Its paws
(b) very stiff
(c) on Its hind legs
(d) In a beautiful style

Answer

Answer: (a)


(3)

Explore the meadow houses,
The burrows In the ground.
A nest beneath tall grasses.
The ant’s amazing mound

Question 1.
The poet wants to explore
(a) the habitats of the animals
(b) hidden treasure
(c) the web of branches
(d) hidden life

Answer

Answer: (a)


Question 2.
The rabbits make
(a) mounds
(b) burrows in the ground
(c) small caves
(d) shelters

Answer

Answer: (a)


Question 3.
The mounds are amazing as one finds
(a) wonderful houses inside the
(b) lot of treasure mound
(c) storage rooms
(d) conference rooms

Answer

Answer: (a)


(4)

You may see a butterfly
Rest upon a buttercup
And unfold Its drinking straws
To sip the nectar up.

Questions 1.
Where does a butterfly rest?

Answer

A butterfly rests upon flowers.


Question 2.
What does it drink?

Answer

It drinks the nectar of the flowers.


Question 3.
Name the poem from which the above passage has been taken.

Answer

The passage has been taken from the poem Meadow Surprise&.


(5)

A dandelion whose fuzzy head
Was golden days ago
Has turned to airy parachutes
That flutter when you blow.

Questions 1.
What is being described in the passage?

Answer

A dandelion flower Is being described In the passage.


Question 2.
Where is the dandelion found?

Answer

The dandelion is found In a meadow.


Question 3.
Where do we find the seeds of the dandelion?

Answer

The seeds of the dandelion are found in its flower.


(6)

Oh ! Meadows have surprises
And many things to tell:
You may discover these yourself.
If you look and listen well.

Questions 1.
Can the meadow surprise everyone?

Answer

No. the meadow cannot surprise everyone.


Question 2.
What does a person need to enjoy a meadow?

Answer

A person needs to be a keen observer to enjoy a meadow.


Question 3.
Do you think that most persons enjoy a meadow ? Why ? Why not?

Answer

Most persons do not enjoy a meadow. It is so because they do not observe everything minutely.

Question 1.
Read the lines in which the following phrases occur. Then discuss with your partner the meaning of each phrase in its context.
(i) velvet grass
(ii) drinking straws
(iii) meadow houses
(iv) amazing mound
(v) fuzzy head.
Answer:
(i) The meadows are covered with velvet grass which is very soft to walk in.
(ii) The butterfly has long probosics with help of which it sucks nector.
(iii) Meadow house means the open place covered with grass where creatures like rabbits, snakes, ants etc. make burrows or mounds.
(iv) Mound is a small hill. Ants have collected soil particles which looks like a wonderful mound.
(v) Fuzzy head is the puffy tuft of the dandelion which floats in the air.

Question 2.
Which line in the poem suggests that you need a keen eye and a sharp ear to enjoy a meadow ? Read aloud the stánza that contains this line.
Answer:
The line is : “If you look and listen well.” The stanza is given below which you may read aloud: Oh! Meadows have surprises And many things to tell; You may discover these yourself, If you look and listen well.

Question 3.
Find pictures of the kinds of birds, insects and scenes mentioned in the poem.
Answer:
For self-attempt. You yourself have to collect pictures of the birds, insects and scenes mentioned in the poem.

Question 4.
Watch a tree or a plant, or walk across a field or park at the same time everyday for a week. Keep a diary of what you see and hear. At the end of the week, write a short paragraph or poem about your experiences. Put your writing up on the class bulletin board.
Answer:
For self-attempt and a class-room activity.

Meadow Surprises Introduction

The poet says the meadows offer surprises. We see a butterfly resting upon a butter cup, the rabbit when it hops and dandelion flutters when air blows. Poet wishes to explore the meadows to find about the burrows, nest and ant’s mound. But for this we have to “look and listen well.”

Meadow Surprises Word notes

NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Poem 8 Meadow Surprises
Meadow Surprises Complete hindi translation

Walk across. ……………. ear.(Page 123)

एक हरे मैदान से, पार्क अथवा वृक्षों के झुरमुट से गुजरो और आप कई आश्चर्यजनक चीजें पायेंगे। एक तीक्ष्ण दृष्टि . तथा तेज कान के व्यक्ति के लिए चरागाह में कितने आश्चर्य हैं?

1. Meadows.. ……. the brook? (Page 123)

चरागाहों में आश्चर्य हैं
तुम अगर देखो तो पाओगे;
मखमली घास पर आराम से चलो
और जलधारा (की आवाज) सुनो।

2. You may……………..(Page 123)

तुम्हें शायद तितली दिखाई दे
बटरकप पर आराम करती हई
और अपनी पीने वाली नलिका को खोलती हुई
ताकि वह रस को पी सके।

3. You may…………. …………will. (Page 123)

तुम खरगोश को डरा सकते हो
जो बहुत शांत बैठा है
जबकि पहले तुम उसे न देख पाओ
जब वह कूदेगा, तुम देखोगे।

4. A dandelion……….. ……you blow (Page 123)

एक छोटा पीला फूल जिसका अस्पष्ट कोंपल
कुछ दिनों पहले सुनहरा था
वह हवा से भरपूर छाते में बदल गया है
जो हवा चलने से फड़फड़ाता है।

5. Explore the…. ……..mound. (Page 124)

चरागाहों की खोज करो,
धरती में बिल है, जो
लम्बी घास के नीचे एक घोंसला है,
चीटी का अद्भुत टीला है!

6. Oh! Meadows…….. ………………….will. (Page 124)

ओह! चरागाह में आश्चर्य हैं
और कई चीजें बताने को हैं;
तुम्हें इन्हें स्वयं खोजना है,
अगर तुम देखो और ध्यान से सुनो।

 
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CHAPTER – 7 Dad and the Cat and the Tree | CLASS 7TH | NCERT ENGLISH IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 7 Dad and the Cat and the Tree

MCQs

 

Question 1.
Dad thought that he was:
(a) infallible
(b) an expert climber
(c) super human
(d) none of the above

Answer

(b) an expert climber


Question 2.
The phrase “A climber like me” expresses:
(a) his pride
(b) his self confidence
(c) his belief
(d) his will power

Answer

(b) his self confidence


Question 3.
Dad was planning to:
(a) bring the tree down
(b) cut the branch
(c) bring the cat down
(d) both (a) and (b)

Answer

(c) bring the cat down


Question 4.
The poem is:
(a) a mockery on Dad
(b) a humorous poem
(c) a failure on the folly of Dad
(d) popular -with the kids

Answer

(b) a humorous poem


Question 5.
The problem with the cat was:
(a) that it got stuck in the tree
(b) that it was sleeping in the tree
(c) that it never wished to come down
(d) both (a) and (b)

Answer

(a) that it got stuck in the tree


Question 6.
Dad told everyone that
(a) he would not solve the problem
(b) he would solve the problem alone
(c) he cannot solve the problem
(d) none of the above

Answer

(b) he would solve the problem alone


Question 7.
The poem is:
(a) educative
(b) serious
(c) sad
(d) humorous

Answer

(d) humorous


Question 8.
Mum’s reactions were
(a) natural
(b) right
(c) wrong
(d) funny

Answer

(a) natural


Question 9.
The ultimate winner was:
(a) Dad
(b) Mum
(c) cat
(d) the child

Answer

(c) cat


Question 10.
The tree was:
(a) tall
(b) unsteady
(c) short
(d) dangerous

Answer

(b) unsteady


Question 11.
How many times does the narrator’s father try to climb the tree?
(a) once
(b) thrice
(c) twice
(d) never

Answer

Answer: (b) thrice


Question 12.
From where did the narrator’ father got the ladder?
(a) from the shop
(b) made himself
(c) from shed
(d) from his house

Answer

Answer: (c) from shed


Question 13.
What happens after the poet’s father fall off the ladder?
(a) he gives up
(b) he gets up and goes to take rest
(c) he gets up and plans for other trick
(d) none of the above

Answer

Answer: (c) he gets up and plans for other trick


Question 14.
What does mother warn him?
(a) to give up
(b) to bring the cat down immediately
(c) to pick fruit
(d) not to fall again

Answer

Answer: (d) not to fall again


Question 15.
How does father react at mother’s advice?
(a) he finds it a funny joke
(b) he takes it seriously
(c) he obeys her advice .
(d) he doesn’t listen to her

Answer

Answer: (a) he finds it a funny joke


(1)

This morning a cat got
Stuck In our tree.
Dad said. “Right. just
Leave It to me.”

Question 1.
The family found a cat
(a) that was hurt
(b) In their house
(c) that was stuck in their tree
(d) that was hungry

Answer

(c) that was stuck in their tree


Question 2.
Dad said that things would be put right by
(a) the family
(b) him
(c) his wife
(d) the cat

Answer

(b) him


Question 3.
Give the synonym for stuck
(a) freed
(b) trapped
(c) slept
(d) struck

Answer

(b) trapped


(2)

“Fall ?“ scoffed Dad.
“A climber like me?
Child’s play, this s!
You wait and see.”
He got out the ladder
From the garden shed.
It slipped. He landed
In the flower bed.

Question 1.
The father was sure of his
(a) good climbing skills
(b) victozy
(c) defeat
(d) power

Answer

(a) good climbing skills


Question 2.
The father brought the ladder from
(a) the garden
(b) the shed
(c) the kitchen
(d) the room

Answer

(b) the shed


Question 3.
The climbing attempt was
(a) a failure
(b) successful
(c) dangerous
(d) cancelled

Answer

(a) a failure


(3)

“We’ll try Plan B. Stand
Out of the way !
Mum said. “Don’t fall
Again. O.K. ?“

Question 1.
Dad instructs the members of the family to
(a) go Inside the house
(b) stand out of the way
(c) sit on the bench
(d) throw a rope

Answer

(b) stand out of the way


Question 2.
Mother advises Dad
(a) to Jump properly
(b) to be sensible
(c) not to fall again
(d) not to climb

Answer

(c) not to fall again


Question 3.
Dad was like
(a) king Bruce’s Spider who tried
(b) a weeping donkey again and again
(c) a fish out of water
(d) a child who fell repeatedly

Answer

(a) king Bruce’s Spider who tried


(4)

Dad landed wallop
Back on the deck.
Mum said, “Stop it.
You’ll break your neck !”

Question 1.
landed wallop means
(a) land on the wall
(b) land on the top
(c) fell heavily
(d) safe landing

Answer

(c) fell heavily


Question 2.
He landed on the
(a) tree
(b) floor
(c) flower bed
(d) sea

Answer

(b) floor


Question 3.
Mum again advised him
(a) to rest
(b) not to try climbing again
(c) to go inside
(d) to call the cat

Answer

(b) not to try climbing again


(5)

Then he climbed up high
On the garden wall.
Guess what?
He didn’t fall!

Question 1.
Dad again climbed to reach.
(a) the branch
(b) the cat
(c) the tree
(d) the leaves

Answer

(b) the cat


Question 2.
Mum was afraid that he would again
(a) try
(b) fall
(d) shout
(d) swing

Answer

(b) fall


Question 3.
Dad climbed up on the garden wall
(a) high
(b) low
(c) straight
(d) clumsily

Answer

(a) high


(6)

The cat gave a yell
And sprang to the ground.
Pleased as Punch to be
Safe and sound.

Question 1.
The cat yelled as the jump
(a) hit her badly
(b) was hard
(c) broke her
(d) frightened her

Answer

(d) frightened her


Question 2.
The cat landed
(a) safe and sound
(b) clumsily
(c) to frighten
(d) to rush home

Answer

(a) safe and sound


Question 3.
The cat was pleased as
(a) Dad
(b) Punch
(c) anyone else
(d) ever

Answer

(b) Punch


(7)

The tree was wobbly,
The tree was tall.
Mum said, For goodness’
Sake don’t fall ?

Question 1.
Why was the tree not easy to climb?

Answer

The tree was tall but weak and unsteady.


Question 2.
What was Mum’s fear?

Answer

Mum’s fear was that Dad would fall.


Question 3.
Did her fear prove to be true?

Answer

Yes. Her fear proved true.


(8)

‘Never mind,” said Dad.
Brushing the dirt
Off his hair and his face
And his trousers and his shirt,

Question 1.
How was Dad feeling?

Answer

Dad was feeling embarrassed at his fall.


Question 2.
How had Dad got dirt all over him?

Answer

Dad had been trying to climb up the tree. In that process, he had fallen In the flower bed. So there was dirt all over him.


Question 3.
Name the poem from which the passage has been taken.

Answer

The name of the poem Is ‘Dad and the Cat and the Tree’.


(9)

“Fall again?” said Dad.
“Funny joke 1”
Then he swung himself up
On a branch. It broke.

Question 1.
What was ‘Funny joke’?

Answer

According to Dad, his idea of falling again was a funny joke.


Question 2.
Why did he swing himself up on a branch?

Answer

He swung himself up on a branch In order to climb the tree.


Question 3.
What does the word ,lt’ refer to in the last line?

Answer

The word ‘it’ refers to the branch on which Dad had swung himself.


(10)

“Rubbish ? said Dad.
“Now well try Plan C.
Easy as winking
To a climber Like me T”

Question 1.
What was Rubbish?

Answer

Mum had given a warning to Dad. It was not to by to climb the tree again. Dad said the warning was Rubbish.


Question 2.
What was the plan C’?

Answer

The plan C was to climb the garden wall and from there jump on the tree.


Question 3.
Give the meaning of the last two lines.

Answer

Dad calls himself a great climber. He says to execute the plan C was as easy for him as to make an eye-lid move.


(11)

He gave a great leap
And he landed flat
In the crook of the tree-trunk-
Right on the cat!

Question 1.
Where was Dad when he gave a leap?

Answer

 


Question 2.
Why did he take the leap?

Answer

He took the leap to get on the tree.


Question 3.
What was the result of the leap?

Answer

He reached the tree but the cat had Jumped down. He had Jumped (leapt) to save the cat.


(12)

So it’s smiling and smirking
Smug as can be,
But poor old Dads
Still
Stuck
Up
The
Tree

Questions 1.
Who was smiling and smirking?

Answer

The cat was smiling and smirking.


Question 2.
Where was Dad?

Answer

Dad was In the crook of the tree.


Question 3.
Point out the Irony of the situation.

Answer

The Irony of the situation is that Dad had come up the tree to save the cat. Now the cat had come down of Its own and bad was trapped in the tree.

Question 1.
Why was Dad sure he wouldn’t fall ?
Answer:
Dad thought himself as a great climber. That is why he was sure that he would not fall.

Question 2.
Which phrase in the poem expresses Dad’s self-confidence best?
Answer:
It is : “A climber like me ?/ Child’s play, this is !”

Question 3.
Describe plan A and its consequences.
Answer:
Plan A was to climb the tree with the help of a ladder. Dad could not climb successfully as the ladder fell. Then he landed on the flower bed.

Question 4.
Plan C was a success. What went wrong then ?
Answer:
Plan C of Dad was a success as he was able to climb on the garden wall. But he landed upon the cat. As a result of it, he was stuck up on the tree.

Question 5.
The cat was very happy to be on the ground. Pick out the phrase used to express this idea.
Answer:
The phrase is : “Pleased as Punch to be/safe and sound.”

Question 6.
Describe the Cat and Dad situation in the beginning and at the end of the poem.
Answer:
In the beginning of the poem the cat is stuck up on the tree. But Dad is proudly standing on the ground.. While at the end of the poem, Dad is stuck up on the tree and cat is smiling and ‘smirking on the ground.

Question 7.
Why and when did Dad say each of the following ?
(i) Fail ?
(ii) Never mind
(iii)Funny joke
(iv) Rubbish
Answer:
(i) This word is uttered by Dad when mother shows fear about falling of Dad. Father is very confident of climbing. That is why he is scoffing at mother.
(ii) Dad uttered Never mind to hide his embarrassment. He said so when he fell on the flower bed from the ladder. :!!
(iii) Mother said to Dad, “Don’t fall again.” This seemed quite absurd to him. Then he said what a funny joke it was.
(iv) Dad got angry when mother asked him to be careful. She was afraid that he might not break his neck. So, Dad said “Rubbish’ in an angry mood.

Question 8.
Do you find the poem humorous? Read aloud lines which make you laugh.
Answer:
I liked the poem very much because it is so humorous. These lines made me laugh.
The cat gave a yell
And sprang to the ground,
Pleased as punch to be Safe and sound.
But poor old Dad’s
Still
Stuck
Up
The
Tree!

Dad and the Cat and the Tree Introduction

This is a humorous poem about a cat which got stuck upon the tree. Dad thought that it is a “child’s play” to free the cat. He tries but falls again and again. Ultimately he is able to be on the tree. But he lands flat on the cat. The cat jumps on the ground. But Dad is now stuck on the tree.

Dad and the Cat and the Tree Word notes

NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Poem 7 Dad and the Cat and the Tree

Dad and the Cat and the Tree Complete hindi translation

Have you ever……. ……….find out. (Page 107)

क्या आपने कभी पेड़ पर चढ़ती एक बिल्ली देखी है ? कभी कभी बिल्ली इतना ऊपर चढ़ जाती है और पेड़ में फंस जाती है। बेचारी बिना सहायता के नीचे नहीं आ सकती। आप उसकी सहायता किस प्रकार करेंगे? निश्चित रूप से, कविता में पिताजी की तरह नहीं। क्या पिता जी एक अच्छे आरोही हैं ? उनकी योजनाएं क्या थी? कविता को पढ़िये और जानिये।

1. This morning…. …………..me.(Page 107)

इस सुबह एक बिल्ली ।
हमारे पेड़ में अटक गई।
पिताजी ने कहा,
“ठीक है यह मुझ पर छोड़ दो।”

2. The tree…. ………………fall (Page 107)

पेड़ हिल रहा था
पेड़ लम्बा था माँ ने कहा,
“ईश्वर के लिए आप मत गिरना।”

3. “Fall?”…….. ………………wait and see. (Page 107)

“गिरना?” पिता जी ने डाँटा,
मेरे जैसा आरोही ?
यह बच्चों का खेल है!
इंतजार करो और देखो।”

4. He got. ………bed. (Page 107)

वह सीढ़ी लाये
बगीचे के गोदाम से।
वह फिसल गई।
वे फूलों की क्यारी में गिरे।

5. “Never………..shirt. (page 108)

“कोई बात नहीं,” पिता जी ने कहा
अपने बालों और चेहरे से अपनी पतलून और कमीज से,
गन्दगी को साफ करते हुए।

6. “We’ll………O.K? (page 108)

हम उपाय ‘ब’ की कोशिश करेंगे
रास्ते से दूर हट जाओ!
माँ ने कहा, “गिरना मत
दुबारा, ठीक है न?”

7. “Fell……………….It broke.(page 108)

“दुबारा गिरूँगा?” पिता जी बोले
“मजाकिया चुटकला है!”
तब उन्होंने अपने को टहनी पर झुलाया।
वह टूट गई।

8. Dad. landed…………me! (page 108)

पिता जी जोर से गिरे
डैक के ऊपर।
माँ के कहा, “बस करो,
आप अपनी गर्दन तुड़वा लोगे!”

9. “Rubbish!”………….. me (page 109)

“क्या बकवास है!” पिताजी ने कहा,
“अब उपाय सी (c) पर काम करेंगे।”
मेरे जैसे चढ़ने वाले के लिए
आँख झपकने की तरह आसान है।”

10. Then he………………. fall (page 109)

तब वह ऊँचे चढ़े
बगीचे की दीवार पर।
अनुमान लगाओ कि क्या हुआ?
वह गिरे नहीं!

11. He gave………..cat! (page 109)

वह जोर से उछले
और सीधे पेड़ के
तने के झुके हिस्से में
सीधे बिल्ली पर जा गिरे!

12. The cat……sound (page 109)

बिल्ली जोर से चिल्लाई
और मैदान पर कूदी,
सुरक्षित व स्वस्थ ।
बहुत खुश होते हुए।

13. So it’s………….Tree (page 109)

इसलिए वह व्यंग्यात्मक हँसी से मुस्कुराई
अपनी उपलब्धि पर संतुष्ट थी,
पर बेचारे पिता जी
शांति
अटके रहे
पेड़ पर ऊपर!

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CHAPTER – 6 Mystery of the Talking Fan | CLASS 7TH | NCERT ENGLISH IMPORTANT QUESTIONS & MCQS | EDUGROWN

Chapter - 6 Mystery of the Talking Fan

MCQs

Question 1.
The fan had a weird language:
(a) mechanical language
(b) chemical language
(c) electrical language
(d) electronic language

Answer

(d) electronic language


Question 2.
The phrase ‘talking fan’ is a:
(a) verbal phrase
(b) phrase
(c) verb
(d) participle

Answer

(a) verbal phrase


Question 3.
The language of the fan was first:
(a) a mystery
(b) a fact
(c) a story
(d) a tale

Answer

(a) a mystery


Question 4.
The mystery of the fan was soon:
(a) somebody broke It
(b) somebody oiled Its motor
(c) somebody carried It away
(d) It was discarded

Answer

(b) somebody oiled Its motor


Question 5.
The word ‘whirling’ means:
(a) eddying
(b) encircling
(c) rotating
(d) whirled

Answer

(c) rotating


Question 6.
If the electric current Is stopped:
(a) the chatter will begin
(b) the fan’s chatter will stop
(c) people will face problems
(d) both (a) and (b)

Answer

(b) the fan’s chatter will stop


Question 7.
The chatter is electrical because ___.
(a) it talks electronically
(b) it is electrical
(c) can’t be understood
(d) it talks with fast pace

Answer

Answer: (b) it is electrical


Question 8.
The talking fan was demanding ___ .
(a) oiling
(b) conversation
(c) attention
(d) friends

Answer

Answer: (a) oiling


Question 9.
Why did the talking fan’s chatter come to an end?
(a) somebody repaired the motor
(b) the poet asked him to shut up
(c) the fan fell on the ground
(d) the poet left the house

Answer

Answer: (a) somebody repaired the motor


Question 10.
What does ‘whirling’ mean?
(a) gargling
(b) calm
(c) swift
(d) slow

Answer

Answer: (b) calm


Question 11.
‘His little whirling motor’ ___
(a) the poet’s toy
(b) his friend’s toy
(c) the fan’s motor
(d) the poet’s heart

Answer

Answer: (c) the fan’s motor


(1)

Once there was a talking fan —
Electrical his chatter.
I couldn’t quite hear what he said
And I hope it doesn’t matter
Because one day somebody oiled
His little whirling motor
And all the mystery was spoiled —
He ran as still as water.

Question 1.
The fan spoke in
(a) a non-mysterious way
(b) an electric language
(c) whispers
(d) a hasty manner

Answer

(b) an electric language


Question 2.
The language of the fan was
(a) simple
(b) understood by electric current
(c) not understood by the poet
(d) simple chatter

Answer

(c) not understood by the poet


Question 3.
The ‘mystery’ was spoiled when somebody
(a) shook it hard
(b) poured water on It
(c) oiled the motor of the fan
(d) cleaned the fan

Answer

(c) oiled the motor of the fan


Short Answers Type Questions:

Question 1.
Who is the author of the poem ‘Mystery of the Talking Fan’?

Answer

The poet Maude Rubin has written the poem, ‘Mystery of the Talking Fan’.


Question 2.
What attracted the poet’s attention to the fan?

Answer

The poet was attracted to the continuous chatter made by the fan.


Question 3.
In what respect are the fan and water alike?

Answer

When the fan is well-oiled and the water Is on an even surface, they are alike. In this case both of them run smoothly without making any noise.

Question 1.
Fans don’t talk, but it is possible to imagine that they do. What is it, then, that sounds like the fan’s chatter ?
Answer:
When the motor of the fan is not oiled, a peculiar sound is made by rotation of the blades. Poet calls it as the chatter of the fan. We too can imagine the sound created by a fan as their “talking” to us. We can interpret the sound in any way we like. It all depends on the working of our mind at that time.

Question 2.
Completed the following sentences:
(i) The chatter is electrical because…..
(ii) It is mysterious because …………….
Answer:
(i) The chatter is electrical because the fan is electrically operated or works with the passage of electricity.
(ii) It is mysterious because the poet cannot exactly interpret what the sound is saying.

Question 3.
What do you think the talking fan was demanding ?
Answer:
I think the talking fan was demanding oil. I think so because the poor fan must have been fed up of chattering continuously.

Question 4.
How does an electric fan manage to throw so much air when it is switched on?
Answer:
When electric fan is switched on, it throws so much air. It is because the blades rotate very fast and strike against the passing air.

Question 5.
Is there a “talking fan’ in your house ? Create a dialogue between the fan and the mechanic.
Answer:
Fan : At last you have come!
Mechanic : I came when I was called.
Fan : I think you were called late. I am fed up of producing meaningless noises. My prestige has also been lowered-because of my old-age ailments.
Mechanic : Don’t worry, I shall set you perfectly alright. You will feel young again.
Fan : Thanks a lot!

Mystery of the Talking Fan Introduction

The poet tells us about a fan that would chatter or make noise because of some electrical fault. The poet imagines about what the fan said. But after its motor was oiled, it ran “as still as water.” Thus the mystery of what the fan said was “spoiled” for the poet.

Mystery of the Talking Fan Word notes

NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Poem 6 Mystery of the Talking Fan
Mystery of the Talking Fan Complete hindi translation

Is there …………..to read. (Page 97)

जिस कमरे में आप इस समय बैठे हो, क्या वहाँ कोई छत का पंखा है ? क्या पंखा खामोश है या शोर कर रहा है? यदि वह शोर कर रहा है, तुम्हें यह जान लेना चाहिए कि वह इस कविता में, जिसे आप पढ़ने जा रहे हैं, ‘बोलते पंखे’ का कोई दूर का रिश्तेदार है।

1. Once there……………..matter (Page 97)

एक बार एक बोलने वाला पंखा थाबिजली से उसकी चटर-पटर (आवाजें) थीं। जो वह कहता था मुझे स्पष्ट सुनाई नहीं दे रहा था। और मुझे आशा है कि इससे कोई फर्क नहीं पड़ता।

2. Because one………..water

क्योंकि एक दिन किसी ने । उसकी छोटी घूमती मोटर को तेल दिया और सारा रहस्य बेकार हो गया। वह पानी की तरह शांत चलने लगा।

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