Fire: Friend and Foe Class 7 Short Summary & Explanation in English

Introduction

This chapter tells about the two sides of fire. Fire is both a boon and a bane for humans. Once we understand the composition of fire, we can put it to use more carefully and prevent accidents. 

Summary

The discovery of fire is considered humankind’s most important achievement. Early Man discovered fire and used it for cooking and keeping himself warm. But before it was invented and put to good use, it had existed in dangerous forms like lightning or lava from the volcanoes. 

Fire is formed by the chemical reaction of fuel, oxygen and heat. Wood, coal or petrol act as fuels. The oxygen is supplied by air and the heat is generated when we strike a matchstick. It is then used to cook food, generate electricity and many other essential human activities. 

Despite being a gift to us, fire is also dangerous as it often causes accidents. Fires break out in buildings and cause loss of life and property. Forest fires burn down vast stretches of rich vegetation and kill animals. Therefore, it is necessary to understand how to use fire wisely and carefully. 

By removing one of the three above mentioned components, fire can be prevented from spreading. By not supplying more fuel, by stopping the supply of oxygen using a damp blanket or by bringing down the temperature to reduce heat, Fire can be stopped. 

Conclusion

Fire is thus both a good servant and a bad master. It is a blessing when used carefully and a curse when it becomes uncontrollable. Hence, we need to take precautionary measures and also know how to handle fire accidents. We should also respect fire fighters who risk their own lives to save us and our property. 

chapter 8- summary in hindi

यह अध्याय आग के दो पक्षों के बारे में बताता है। अग्नि मनुष्य के लिए वरदान और अभिशाप दोनों है। एक बार जब हम आग की संरचना को समझ लेते हैं, तो हम इसका अधिक सावधानी से उपयोग कर सकते हैं और दुर्घटनाओं को रोक सकते हैं।

सारांश
आग की खोज मानव जाति की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि मानी जाती है। अर्ली मैन ने आग की खोज की और इसका इस्तेमाल खाना पकाने और खुद को गर्म रखने के लिए किया। लेकिन इससे पहले कि इसका आविष्कार किया गया और अच्छे उपयोग में लाया गया, यह ज्वालामुखियों से बिजली या लावा जैसे खतरनाक रूपों में मौजूद था।

आग ईंधन, ऑक्सीजन और गर्मी की रासायनिक प्रतिक्रिया से बनती है। लकड़ी, कोयला या पेट्रोल ईंधन के रूप में कार्य करते हैं। ऑक्सीजन की आपूर्ति हवा से होती है और माचिस से टकराने पर गर्मी पैदा होती है। फिर इसका उपयोग खाना पकाने, बिजली पैदा करने और कई अन्य आवश्यक मानवीय गतिविधियों के लिए किया जाता है।

हमारे लिए उपहार होने के बावजूद आग खतरनाक भी है क्योंकि यह अक्सर दुर्घटना का कारण बनती है। इमारतों में आग लग जाती है और जान-माल का नुकसान होता है। जंगल की आग समृद्ध वनस्पतियों के विशाल हिस्सों को जला देती है और जानवरों को मार देती है। इसलिए यह समझना आवश्यक है कि आग का उपयोग बुद्धिमानी और सावधानी से कैसे किया जाए।

ऊपर बताए गए तीन घटकों में से एक को हटाकर आग को फैलने से रोका जा सकता है। अधिक ईंधन की आपूर्ति न करके, एक नम कंबल का उपयोग करके ऑक्सीजन की आपूर्ति को रोककर या गर्मी को कम करने के लिए तापमान को कम करके आग को रोका जा सकता है।


निष्कर्ष
इस प्रकार अग्नि एक अच्छा सेवक और एक बुरा स्वामी दोनों है। सावधानी से उपयोग करने पर यह एक आशीर्वाद है और जब यह अनियंत्रित हो जाता है तो यह एक अभिशाप है। इसलिए, हमें एहतियाती उपाय करने की जरूरत है और यह भी पता होना चाहिए कि आग से होने वाली दुर्घटनाओं से कैसे निपटा जाए। हमें उन अग्निशामकों का भी सम्मान करना चाहिए जो हमें और हमारी संपत्ति को बचाने के लिए अपनी जान जोखिम में डालते हैं।

The Invention of Vita-Wonk Summary in English

Part I

Mr. Willy Wonka was a scientist. He first invented a tonic Wonka-Vite which made people younger. But it was such a powerful medicine that many people disappeared after their age went in minus. One person even became minus 87. The poor fellow had to wait 87 years to come back. Willy Wonka decided to invent a new thing to undo the harm. He had to make people old.

He wanted to know what the oldest living thing in the world was or what lived longer than anything else. His assistant Charlie named tree. But the question emerged which tree. It was certainly not the fir, oak or cedar. It was a tree called Bristlecone that grew in Nevada USA. Such trees were 4000 years old. Wonka got into his Great Glass Elevator and rushed all over the world. He collected special items from the oldest living things. He took a pint of sap from the Bristlecone Pine, the toe nail clippings from a 168 year old Russian farmer, an egg laid by 200 year old tortoise, the whiskers of a 36 year old cat and so on.

part ||

Mr. Wonka tracked down very old animals and took a bit of something from each one of them. In the end he boiled and tasted the product in his inventing room. He produced one small cupful of black liquid. He gave four drops of it to a brave young volunteer, Oompa-Loompa to see what happened.

“What was the result”? Charlie asked.

Mr. Wonka said that the effect of the medicine was swift and fantastic. The moment that young man gulped down those drops, he began growing old and wrinkled. His hair dropped off and his teeth also started falling out. In an instant the twenty-year old boy became an old man of seventy- five. In this way Vita-Wonk was invented.

The Invention of Vita-Wonk Summary in Hindi

Part I

मि. विली वोंका एक वैज्ञानिक थे। उनका पहला आविष्कार था एक ऐसी औषधि जो लोगों को अपनी आयु से छोटा बना देती थी। पर यह टानिक इतना प्रामाणिक था कि कई व्यक्ति तो जब उनकी आयु कम होती (घटती) गई तो अदृश्य हो गये। एक व्यक्ति तो अपने जन्म काल से 87 वर्ष पीछे चला गया। बेचारे को पुनः अपने वर्तमान रूप में आने के लिए 87 वर्ष प्रतीक्षा करनी पड़ी। इस कारण विली वोंका ने एक नयी खोज करने की सोची जो इस नुकसान की भरपाई कर दे। उन्हें अब लोगों को अपनी आयु से बड़ा बनाना था।

वोंका के मस्तिष्क में अनेकों विचार आये। उन्हें लगा कि वह विश्व के सबसे पुराने जीवित प्राणी को खोजें। उसके साथी चार्ली ने कहा वृक्ष बहुत दिन जीवित रहते हैं पर चीर, या ओक अथवा दयार के वृक्ष नहीं। अमरीका में निवादा में ब्रिसिलकोन चीर नामक वृक्ष सबसे लम्बे समय तक नहीं मरता। ऐसी प्रजाति के कछेक वक्ष तो 400 वर्ष पुराने हैं। वोंका अपने शीशे की गाड़ी में बैठकर विश्व भ्रमण पर निकल पड़े। उन्होंने सर्वाधिक पुरानी चीजों और जीवों से कुछ विशेष चीजें पा लीं। इनमें ब्रिसिलकोन चीर के वृक्ष का रस था, 168 वर्षीय रूसी किसान के नाखूनों की कहरन थी, 200 वर्ष पुराने कछुए का अण्डा था, 36 वर्षीय बिल्ली की गलमँछे थीं और भी न जाने कितनी पुरानी चीजें थी।

Part II

मि. वोंका ने बहुत लम्बी आयु वाले जीवों की खोज की तथा उनमें से प्रत्येक से कुछ न कुछ भाग ले लिया। अंत मे उन्होंने उन्हें उबाल कर एक मिश्रण तैयार किया तथा अपने अनुसंधान कक्ष में उसका परीक्षण किया। उन्होंने एक काला द्रव से भरा प्याला तैयार कर लिया। उसकी चार बूंदे उन्होंने ऊम्पा-लूम्पा नामक वीर स्वयंसेवी युवक को प्रयोग के रूप में पिला दिया ।

क्या परिणाम हुआ,, चार्ली ने पूछा।

मि. वोंका ने बताया कि उस दवा का असर शीघ्रता से और आश्चर्य में डालने वाला साबित हुआ। जैसे ही चुनर ने उन बूंदों को गले से नीचे उतारा, वह बूढ़ा होने लगा तथा उसके चेहरे पर झुर्रियाँ आ गईं। उसके बाल गिर गये तथा दाँत भी गिरने लगे। क्षण भर में वह बीस वर्षीय युवक 75 वर्षीय वृद्ध में बदल गया। इस प्रकार से वोंका ने आयु बढ़ाने वाली दवा की खोज की।

Quality Summary in English

‘Quality’ is the story of a German shoemaker settled in London. His name was Mr. Gessler. He was a perfect artist. He used to make the boots of the narrator’s father also. Gessler lived with his elder brother. The shop had no signboard. He made boots only on advance order. And they never failed to fit. His boots lasted long. So the narrator did not need to go to his shop very often.

The customer going to Gessler sat on a wooden chair and waited. It was like going to some church. The narrator wanted a pair of Russian leather boots. Gessler showed his piece of gold brown leather. He promised to deliver the boots after a fortnight. He, it seemed, used to dream of boots.

Once the narrator complained that his last pair of boots creaked. Gessler was shocked to hear it. He agreed to repair or replace them.

On another occasion the narrator entered Gessler’s shop. He was wearing a pair of shoes bought at a large firm. Gessler told that those were not his boots. He put a finger on the place where the left boot was not comfortable. He spoke bitterly that big firms made poor quality boots. He also spoke about the hard times of his trade. His own business was going down.

The narrator was so deeply moved that he ordered for many pairs. For two years he couldn’t go to Gessler’s shop. When he came to Gessler’s shop next time he came to know that Gessler’s elder brother had died. He again ordered for many pairs of boots.

He was also upset to see Mr. Gessler who seemed to have grown older by 15 years. And he again ordered for many pairs of boots. Soon he went abroad.

When he returned his country after a year, he went to Gessler’s shop to thank him for the new boots which he had parceled to him. But he found that the name of the shop was gone. It had been taken over by some Englishman. The poor fellow died of slow starvation. His business failed for he took a long time to supply the order. He never made any advertisement. He used the best leather. He never gave himself time to eat. He was a character, who made really good boots.

Quality Summary in Hindi

‘Ouality’ एक जर्मन मोची की कहानी है जो लंदन में बस गया था। वह कुशल कलाकार था। उसका नाम मिस्टर गेसलर था। यह वर्णनकर्ता के पिता के लिये भी जूते बनाता था। गेसलर अपने बड़े भाई के साथ रहता था। दुकान पर कोई नाम का बोर्ड न था। वह जूते केवल अग्रिम आदेश मिलने पर बनाता था। और वे जूते हमेशा फिट आते थे। उसके जूते बहुत समय तक चलते थे। इस कारण लेखक को उसकी दुकान पर बार-बार जाने की जरुरत नहीं पड़ती थी।

जो ग्राहक गेसलर की दुकान पर जाते थे वे लकड़ी की कुर्सी पर बैठ कर प्रतीक्षा करते थे। उनके लिए तो वहां बैठना जैसे गिरजाघर में बैठने के बराबर था। लेखक को रुसी चमड़े के बने हुए बूट चाहियें थे। गेसलर ने उसे एक भूरे रंग का चाम दिखाया। उसने एक पखवाड़े के बाद बूट देने का वायदा किया। वह जैसे जूतों के ही सपनों में खोया रहता था।

एक बार लेखक ने उससे शिकायत की कि उसके पिछली बार के जूते चूं-धूं की आवाज करते थे। गेसलर यह सुनकर स्तब्ध रह गया। वह उन जूतों की मरम्मत करने या बदलने को राजी हो गया।

एक अन्य अवसर पर लेखक गेसलर की दुकान पर एक बड़ी दुकान से खरीदा हुआ जूता पहने हुए घुसा। गेसलर बोला ये बूट तो उसने नहीं बनाये थे। उसने अपनी उंगली बायें जूते पर एक जगह रखकर कहा कि यहां आरामदेह नहीं होगा। वह कटुतापूर्वक बोला कि बडी फर्मे घटिया किस्म के जूते बनाती हैं। उसने अपने धंधे की परेशानियों का भी जिक्र किया। उसका धंधा अब मंदा पड़ता जा रहा था।

लेखक इतना भावुक हो गया कि उसने कई जोड़े जूतों का आर्डर दे दिया। दो वर्षों तक वह गेसलर की दुकान पर नहीं जा सका। जब वह अगली बार दुकान पर आया तो उसे पता चला कि गेसलर के बड़े भाई की मृत्यु हो चुकी थी। उसने फिर कई जोड़े जूतों का आदेश दे दिया।

कोई एक वर्ष के बाद वह उस जूते वाले के पास फिर गया। गेसलर अपनी आयु से 15 वर्ष अधिक लग रहा था। लेखक को बूटों का पार्सल मिल गया था। वे बहुत अच्छे थे। उसने एक चेक गेसलर को भेजा था।

एक सप्ताह पश्चात वह उस सड़क से गुजरा तथा गेसलर की दुकान पर नये जूतों के लिए आभार व्यक्त करने चला गया। उसने देखा कि गेसलर की दुकान हट चुकी थी। दुकान किसी अंग्रेज ने खरीद ली थी। गेसलर बेचारा भूख से मर गया था। उसका धंधा चौपट हो गया था क्योंकि वह आर्डर पूरा करने में बहुत समय लगा देता था। वह कभी विज्ञापन नहीं करता था। वह सर्वोत्तम किस्म के चमड़े का इस्तेमाल करता था। उसके पास अपना भोजन करने की भी फुरसत नहीं होती थी। वह एक ऐसा पात्र था जो सचमुच बढ़िया किस्म के जूते बनाता था।

Chapter 4 The Ashes That Made Trees Bloom Class 7 English Summary

The story is about an old couple who lived with their pet dog Muko. They were farmer and had no child. They loved Muko as it were their own child. One day the dog helped the old farmer to find treasure in the fields. There was a pile of gold before him and both of them became rich.

In the same village there lived a wicked old man and his wife who were wicked and greedy. They scolded all dogs whenever any passed their house. After they heard about their neighbours, they also tried to find treasure of with the help of dog. They brought the dog into their garden. They set before him good food. But the dog showed them the spot where a dead kitten lay buried. Due to anger, they killed the dog.

The dog’s owners were saddened by the death of their dog which they loved as their son. They buried him. The spirit of the dog came in its master’s dreams and helped his master in various ways. First time the dog’s spirit told the farmer to make a mortar and a hand mill with the wood of the pine tree over its grave. The old farmer used this mortar for making rice pastry but instead, rice dough turned into a heap of gold coins.

While making bean sauce by using the hand mill, there dropped gold like rain from the mill. The greedy neighbour peeped into the window and decided to borrow the mill.  They borrowed the mortar and the hand mill. As a result of their greed, what all they got was just a foul mass of worms. After this, the spirit asked his master to collect the ashes of the mortar and hand mill, which were burnt by the wicked couple and sprinkle on the withered trees. That would make them bloom and

The old man did so and the withered tree bloomed. Soon the kind old man heard that lord Daimio, was to pass near the village. He set out to see him taking his basket of magic ash along. He climbed a withered cherry tree that stood by the wayside. When the daimio’s procession drew near, he scattered a pinch of ashes over the tree and it burst into blossom. Diamio’s saw this wonder and rewarded the kind old farmer.

This time again, the wicked couple tried to do the same thing. As the greedy old man sprinkled the ashes on the withered tree, instead of blooming the tree, it blew with the wind and caused trouble to Diamio and his wife. Due tot their behaviour, Diamio got upset and punished the greedy neighbour. He was beaten badly and left on the road. He died in the mud. However, the kind old man and his wife lived a happy long life.

chapter 4- summary in hindi

कहानी एक बूढ़े जोड़े की है जो अपने पालतू कुत्ते मुको के साथ रहता था। वे किसान थे और उनकी कोई संतान नहीं थी। वे मुको से प्यार करते थे क्योंकि यह उनका अपना बच्चा था। एक दिन कुत्ते ने बूढ़े किसान को खेतों में खजाना खोजने में मदद की। उसके सामने सोने का ढेर था और वे दोनों अमीर हो गए।


उसी गाँव में एक दुष्ट बूढ़ा और उसकी पत्नी रहते थे जो दुष्ट और लालची थे। जब भी कोई उनके घर से गुजरता था, वे सभी कुत्तों को डांटते थे। अपने पड़ोसियों के बारे में सुनने के बाद, उन्होंने भी कुत्ते की मदद से खजाना खोजने की कोशिश की। वे कुत्ते को अपने बगीचे में ले आए। उन्होंने उसके सामने अच्छा खाना रखा। लेकिन कुत्ते ने उन्हें वह स्थान दिखाया जहां एक मरा हुआ बिल्ली का बच्चा दफनाया गया था। गुस्से में आकर उन्होंने कुत्ते को मार डाला।

कुत्ते के मालिक अपने कुत्ते की मौत से दुखी थे जिसे वे अपने बेटे के रूप में प्यार करते थे। उन्होंने उसे दफना दिया। कुत्ते की आत्मा अपने मालिक के सपनों में आई और उसने अपने मालिक की कई तरह से मदद की। पहली बार कुत्ते की आत्मा ने किसान को अपनी कब्र के ऊपर देवदार के पेड़ की लकड़ी से एक मोर्टार और एक चक्की बनाने के लिए कहा। पुराने किसान ने इस मोर्टार का इस्तेमाल चावल की पेस्ट्री बनाने के लिए किया था, लेकिन चावल का आटा सोने के सिक्कों के ढेर में बदल गया।

हाथ चक्की से बीन सॉस बनाते समय चक्की से सोने की तरह बारिश हुई। लालची पड़ोसी ने खिड़की में झाँका और चक्की उधार लेने का फैसला किया। उन्होंने मोर्टार और हाथ की चक्की उधार ली। उनके लालच के परिणामस्वरूप, उन्हें जो कुछ मिला, वह सिर्फ कीड़ों का एक बड़ा समूह था। इसके बाद, आत्मा ने अपने स्वामी से कहा कि वह मोर्टार और चक्की की राख को इकट्ठा करें, जिसे दुष्ट जोड़े द्वारा जला दिया गया था और सूखे पेड़ों पर छिड़का गया था। जिससे वे फिर से खिल उठेंगे।


बूढ़े ने वैसा ही किया और मुरझाया हुआ पेड़ खिल गया। जल्द ही उस दयालु बूढ़े ने सुना कि भगवान डेमियो को गाँव के पास से गुजरना है। वह उसे जादू की राख की टोकरी साथ ले जाते हुए देखने के लिए निकल पड़ा। वह रास्ते के किनारे खड़े एक मुरझाए चेरी के पेड़ पर चढ़ गया। जब डेमियो का जुलूस पास आया, तो उसने पेड़ पर एक चुटकी राख बिखेर दी और वह खिल गया। डायमियो ने इस आश्चर्य को देखा और दयालु बूढ़े किसान को पुरस्कृत किया।

इस बार फिर से दुष्ट जोड़े ने ऐसा ही करने की कोशिश की। जैसे ही लालची बूढ़े ने सूखे पेड़ पर राख छिड़क दी, पेड़ खिलने के बजाय हवा से उड़ गया और डायमियो और उसकी पत्नी को परेशानी हुई। उनके व्यवहार के कारण, डायमियो परेशान हो गया और लालची पड़ोसी को दंडित किया। उसे बुरी तरह पीटा गया और सड़क पर छोड़ दिया गया। वह कीचड़ में मर गया। हालाँकि, दयालु बूढ़ा और उसकी पत्नी एक सुखी लंबा जीवन जीते थे।

Chapter 3 Gopal and the Hilsa Fish Class 7 English Summary

This chapter is a comic book that contains story told mainly through pictures.

It was the season for hilsa-fish. During this season people talked about nothing but hilsa-fish. Even in the royal court, courtiers were talking about Hillsa which made the king lose his temper. He challenged Gopal, one of the intelligent courtiers that even he could not stop anyone from talking about Hilsa-fish just for five minutes. Gopal accepted the challenge willingly.

Gopal went home. He half-shaved his face and smeared himself with ash. He put on torn clothes. His wife stopped him from going out in those disgraceful rags. But Gopal went out to buy a hilsa-fish. He bought one and started for the palace. A child said that he was a joker. Some said that he was a mad man while some declared him a saint.


When he reached the court, he wasn't allowed to meet the king owing to his disgraceful and funny looks. He started to dance and sing loudly. When the king heard the noise, he ordered his guards to bring the man to him. The king recognised him. He asked him why he was dressed up in that laughable fashion. Gopal said that it was strange that no one seemed to be interested in hilsa-fish. From the market to the court, nobody spoke about the hilsa-fish. After listening this, the king started laughing and also congratulated Gopal for achieving the impossible

chapter 3- summary in hindi

यह अध्याय एक हास्य पुस्तक है जिसमें मुख्य रूप से चित्रों के माध्यम से बताई गई कहानी है।

यह हिलसा-मछली का मौसम था। इस मौसम में लोग हिलसा-मछली के अलावा कुछ नहीं बोलते। शाही दरबार में भी दरबारी हिल्सा के बारे में बात कर रहे थे जिससे राजा अपना आपा खो बैठा। उसने बुद्धिमान दरबारियों में से एक गोपाल को चुनौती दी कि वह भी किसी को हिलसा-मछली के बारे में बात करने से सिर्फ पांच मिनट के लिए नहीं रोक सकता। गोपाल ने स्वेच्छा से चुनौती स्वीकार की।

गोपाल घर चला गया। उसने अपना चेहरा आधा मुंडाया और खुद को राख से ढँक लिया। उसने फटे कपड़े पहन लिए। उसकी पत्नी ने उसे उन घिनौने लत्ता में बाहर जाने से रोका। लेकिन गोपाल एक हिलसा-मछली खरीदने निकला। उसने एक खरीदा और महल के लिए शुरू किया। एक बच्चे ने कहा कि वह एक जोकर था। किसी ने कहा कि वह पागल है तो किसी ने उसे संत घोषित कर दिया।


जब वे दरबार में पहुंचे, तो उन्हें अपने अपमानजनक और मजाकिया अंदाज के कारण राजा से मिलने नहीं दिया गया। वह जोर-जोर से नाचने और गाने लगा। जब राजा ने शोर सुना, तो उसने अपने पहरेदारों को आदेश दिया कि वह आदमी को उसके पास ले आए। राजा ने उसे पहचान लिया। उसने उससे पूछा कि वह उस हँसने वाले अंदाज़ में क्यों तैयार किया गया था। गोपाल ने कहा कि यह अजीब है कि हिलसा-मछली में किसी की दिलचस्पी नहीं दिखी। बाजार से लेकर दरबार तक किसी ने हिलसा-मछली की बात नहीं की। यह सुनकर राजा हंसने लगा और असंभव को प्राप्त करने के लिए गोपाल को बधाई भी दी

Chapter 2 A Gift of Chappals Class 7 English Summary

Mridu is a young girl living with her grandmother and grandfather. She went to her aunt, Rukku Manni’s house with Tapi, her grandmother. She met her cousins Lalli, Ravi and Meena. Ravi and Meena took her to the backyard where they had hidden a kitten inside a torn football. The kitten was busy drinking milk that was kept inside a half-shell of a coconut.

Ravi called the kitten Mahendravarma Pallava Poonai, M.P. Poonai in short. He says that the kitten is a descendant of Mahabalipuram Rishi – Cat! who was the descendant of Egyptian Cat – Goddess Bastet! As Ravi keeps talking high about the kitten, they are distracted by a kreeching sound which also frightened the kitten. Ravi tells Mridu that his sister Lalli is learning to play violin.

The music master used to come to their house to give her music lessons. A beggar was also a regular visitor to Rukku Manni’s house. Rukku Manni finally got fed up and asked him not to come again. The beggar showed the children large, pink, peeling blisters on the soles of his feet. Mridu said that he had no money to buy a pair of chappals.

To show her concern, Mridu suggested Meena and Ravi to give him a pair of chappals if they have one in the house. The children search the house but all goes in vain. Mridu once again notices the odd-looking chappals which she has seen while entering the house. She asks Ravi whom they belong to. Ravi picks them up and gives them to the beggar. The beggar, pleased to get this gift of chappals, blesses the children and leaves.

After some time the music master came out of the house and found his chappals missing. Displeased, he started looking for them everywhere. The matter was brought to the notice of Rukku Manni. When it was confirmed that children had given the chappals to the beggar, she gave Gopu Mama’s hardly worn new chappals to the music master. did exactly what the children had done before. He accepts them gladly. After the music-master leaves, Rukku Manni takes Mridu to the kitchen for refreshments. Ruku Manni’s anger has vanished by now as she laughs, thinking what Gopu Mama would say on knowing that she had given his chappals to the music master.

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chapter 2 summary in hindi

मृदु एक युवा लड़की है जो अपनी दादी और दादा के साथ रहती है। वह अपनी दादी, तापी के साथ रुक्कू मन्नी के घर गई थी। वह अपने चचेरे भाई लल्ली, रवि और मीना से मिलीं। रवि और मीना उसे पिछवाड़े में ले गए जहाँ उन्होंने फटे फुटबॉल के अंदर एक बिल्ली का बच्चा छिपा रखा था। बिल्ली का बच्चा दूध पीने में व्यस्त था जिसे नारियल के आधे खोल के अंदर रखा गया था।

रवि ने बिल्ली के बच्चे को बुलाया महेंद्रवर्मा पल्लव पूनई, एम.पी. संक्षेप में पूनई। उनका कहना है कि बिल्ली का बच्चा महाबलीपुरम ऋषि का वंशज है - बिल्ली! मिस्र की बिल्ली का वंशज कौन था - देवी बास्टेट! जैसे ही रवि बिल्ली के बच्चे के बारे में ऊँची बातें करता रहता है, वे कर्कश ध्वनि से विचलित हो जाते हैं जिससे बिल्ली का बच्चा भी डर जाता है। रवि मृदु से कहता है कि उसकी बहन लल्ली वायलिन बजाना सीख रही है।

संगीत गुरु उनके घर संगीत की शिक्षा देने आया करते थे। रूक्कू मन्नी के घर पर एक भिखारी भी आया करता था। अंत में रूक्कू मन्नी तंग आ गई और उसे दोबारा न आने के लिए कहा। भिखारी ने बच्चों को अपने पैरों के तलवों पर बड़े, गुलाबी, छिलके वाले छाले दिखाए। मृदु ने कहा कि उसके पास एक जोड़ी चप्पल खरीदने के लिए पैसे नहीं हैं।

अपनी चिंता दिखाने के लिए, मृदु ने मीना और रवि को सुझाव दिया कि अगर घर में एक है तो उन्हें एक जोड़ी चप्पल दे दें। बच्चे घर की तलाशी लेते हैं लेकिन सब बेकार हो जाता है। मृदु ने एक बार फिर घर में घुसते समय अजीब-सी दिखने वाली चप्पलें देखीं। वह रवि से पूछती है कि वे किसके हैं। रवि उन्हें उठाकर भिखारी को दे देता है। भिखारी इस चप्पल को पाकर प्रसन्न होकर बच्चों को आशीर्वाद देता है और चला जाता है।


कुछ देर बाद संगीत गुरु घर से बाहर आया तो देखा कि उसकी चप्पलें गायब हैं। इससे नाराज होकर वह हर जगह उनकी तलाश करने लगा। मामला रूक्कू मन्नी के संज्ञान में लाया गया। जब यह पुष्टि हो गई कि बच्चों ने भिखारी को चप्पलें दी हैं, तो उसने संगीत गुरु को गोपू मामा की मुश्किल से पहनी हुई नई चप्पलें दीं। ठीक वही किया जो बच्चों ने पहले किया था। वह उन्हें सहर्ष स्वीकार करता है। संगीत-गुरु के जाने के बाद, रुक्कू मन्नी मृदु को जलपान के लिए रसोई में ले जाती है। रुकू मन्नी का गुस्सा अब तक गायब हो गया है क्योंकि वह हंसती है, यह सोचकर कि गोपू मामा यह जानकर क्या कहेंगे कि उसने संगीत गुरु को अपनी चप्पलें दे दी हैं।

chapter 1 Three question summary

A king thought of finding out answers to three questions so that he can never fail. These three questions were:

• What is the right time to begin something?

• Which people should he listen to?

• What is the most important thing for him to do?

The king sent messengers throughout his kingdom to announce a reward for those who could answer the questions. Many wise men came but they all answered his questions differently.. But their answers were so varied that they did not satisfy the king. So the king decided to seek the advice of a wise hermit.

The hermit lived in the forest. He met only simple people. So, the king put on plain clothes and walked alone up to the house of the wise person. When the king reached the hermit’s hut, the hermit was digging the ground in front of his hut. He greeted the king and continued digging. The king requested him to answer his three questions. The hermit listened to the king, but did not speak. The hermit was old and weak. He was breathing heavily. Therefore, the king took the spade from him and started digging. The king continued digging the ground till evening. Again, the king repeated his questions.

At that moment, someone came running towards the hermit’s hut. His hands were pressed against his bleeding stomach. As he reached the king, he fainted and fell to the ground. The king dressed his wound. The king and the hermit carried him into the hut and laid him on the bed.

Next morning the bearded man asked for the king’s forgiveness. He told the king that he wanted to kill him because the king had killed his brother and seized his property. He wanted to kill the king while returning from the hermit’s place. But as king didn’t return, so he left hiding-place and came upon

king’s bodyguard, who recognised the enemy and wounded him. After listening this, the king forgave the man and returned all his property.

Before leaving, the king wished once more to get answers to his questions. The hermit was sowing seeds in the beds. The king repeated his questions. The hermit answered the king, the most important time is now because it is the only time when we have the power to act. The most important person at a particular moment is we ourselves because future is unknown to all of us and there is always an uncertainty about meeting anyone else. The most important job is to do good to others because we have been sent to this world for this noble cause.

summary of the chapter in Hindi

एक राजा ने तीन प्रश्नों के उत्तर खोजने की सोची ताकि वह कभी असफल न हो सके। ये तीन प्रश्न थे:

• कुछ शुरू करने का सही समय क्या है?
• उसे किन लोगों की बात सुननी चाहिए?
• उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण काम क्या है?

राजा ने अपने पूरे राज्य में दूतों को भेजा कि वे उन लोगों के लिए इनाम की घोषणा करें जो सवालों का जवाब दे सकते थे। कई ज्ञानी आए, लेकिन उन सभी ने उनके सवालों का अलग-अलग जवाब दिया.. लेकिन उनके जवाब इतने विविध थे कि उन्होंने राजा को संतुष्ट नहीं किया। इसलिए राजा ने एक बुद्धिमान साधु की सलाह लेने का फैसला किया।

साधु जंगल में रहता था। वह साधारण लोगों से ही मिलते थे। तब राजा ने सादा वस्त्र पहिनाया और अकेले ही बुद्धिमान के घर चला गया। जब राजा सन्यासी की कुटिया के पास पहुँचा तो साधु अपनी कुटिया के सामने जमीन खोद रहा था। उसने राजा का अभिवादन किया और खुदाई जारी रखी। राजा ने उससे अपने तीन प्रश्नों के उत्तर देने को कहा। साधु ने राजा की बात मानी, परन्तु कुछ न बोला। साधु बूढ़ा और कमजोर था। वह जोर-जोर से सांस ले रहा था। इसलिए राजा ने उससे कुदाल ली और खुदाई करने लगा। राजा शाम तक जमीन खोदता रहा। राजा ने फिर से अपने प्रश्न दोहराए।

उसी समय कोई दौड़ता हुआ साधु की कुटिया की ओर आया। उसके हाथ उसके खून बहने वाले पेट के खिलाफ दबाए गए थे। राजा के पास पहुंचते ही वह मूर्छित होकर भूमि पर गिर पड़ा। राजा ने अपना घाव भर दिया। राजा और सन्यासी उसे कुटिया में ले गए और खाट पर लिटा दिया।


अगली सुबह दाढ़ी वाले व्यक्ति ने राजा से क्षमा माँगी। उसने राजा से कहा कि वह उसे मारना चाहता है क्योंकि राजा ने उसके भाई को मार डाला था और उसकी संपत्ति पर कब्जा कर लिया था। वह साधु के घर से लौटते समय राजा को मारना चाहता था। लेकिन कोई भी राजा नहीं लौटा, इसलिए वह छिपने का स्थान छोड़ कर आया
राजा के अंगरक्षक, जिन्होंने दुश्मन को पहचान लिया और उसे घायल कर दिया। यह सुनकर राजा ने उस व्यक्ति को क्षमा कर दिया और उसकी सारी संपत्ति वापस कर दी।


जाने से पहले, राजा ने एक बार फिर अपने सवालों के जवाब पाने की कामना की। साधु क्यारियों में बीज बो रहा था। राजा ने अपने प्रश्न दोहराए। साधु ने राजा को उत्तर दिया, अब सबसे महत्वपूर्ण समय है क्योंकि यह एकमात्र समय है जब हमारे पास कार्य करने की शक्ति है। किसी विशेष क्षण में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति हम स्वयं होते हैं क्योंकि भविष्य हम सभी के लिए अज्ञात होता है और किसी और से मिलने को लेकर हमेशा अनिश्चितता बनी रहती है। सबसे महत्वपूर्ण काम दूसरों का भला करना है क्योंकि हमें इस नेक काम के लिए इस दुनिया में भेजा गया है।

The Indian Constitution recognizes all Indians are equal before the law and states that no person discriminated against because of their religion, sex, caste, or whether they re rich or poor.

All adults in India have equal rights to vote during elections, and this ‘power over the ballot box’ has been used by people to elect or replace their representatives for many years.

However the feeling of equality on the basis of ‘one vote one person’ in reality does not extend to Poor people face negligence and these people do not get justice in matters of health, education, etc.

Domestic helpers, small farmers, and many others are forced to work in hardships due to poverty a shortage of resources.

People also face inequality on grounds of religion, caste, and gender in India.

Struggles for Equality

• Poverty and discrimination have created inequalities in our society.
• Throughout the world, people are fighting for their rights and equality, trying to end the discriminator which they face.
• Women’s struggle and movements for equality was one such group fighting for equality.
• The Tawa Matsya Sangh in Madhya Pradesh is also an example of people coming together to fight an issue.
• There are many other struggles such as those of beedi workers, fishermen, agricultural laborers, si dwellers, etc. who have been fighting for equality and justice.

Tawa Matsya Sangh (TMS)

• It is a federation of fishermen’s cooperatives that fights for the rights of forest dwellers who have h displaced from Satpura forest located in Madhya Pradesh.
• With the beginning of the construction of Tawa Dam in 1958 till its completion in 1978, large parts the forest and agricultural areas were submerged. Thus, the forest dwellers had to suffer a set bad they earned very little.
• To government gave rights for fishing in the Tawa reservoir but to only private contractors in 1994
• When the contractors started exploiting the poor villagers, they came together to form a union and up an organization to protect their rights, which was called Tawa Matsya Sangh.
• Rallies and Chakka jam were organized time and again. In response, the government granted fish; rights to the villagers in 1996.
• With the TMS taking over the fishery workers were able to increase their earnings substantially.

The Indian Constitution as a Living Document

• The foundation of all movements for justice and the inspiration for all the poetry and songs on equals is the recognition that all people are equal.
• Movements and struggle for equality in India promote equality.
• Indian constitution is a living document recognizing greater equality on existing and other issues.
• It guarantees dignity, self-respect, and equality, all of which are required in a democracy.

India is a democracy and the soul of democracy is equality. But we do not see equality at any place except on the polling day on which every adult citizen of India enjoys the equal right to vote.

Right from the beginning of the chapter, we have been introduced to persons like Kanta, Ansari, Swapna, Melani, and so on. These people have to face discriminations because they lack resources.

Under such circumstances, some people take initiative and start struggles for equality. Others extend their support for the cause.

In India, there are several struggles in which people have come together to fight for issues that they believe are important. The methods used by the women’s movement to raise issues of equality can be mentioned here. Another example can be given of the Tawa Matsya Sangh in which people came together to fight for an issue.

The Tawa Matsya Sangh is an organization fighting for the rights of the displaced forest dwellers of Salpura forest in Madhya Pradesh.

The Tawa dam began to be built in 1958 and was completed in 1978. It submerged large areas of forest and agricultural land. The forest dwellers were left with nothing. Some of the displaced people began fishing in the reservoir.

In 1994, the government gave the eights for fishing in the Tawa reservoir to private contractors. These contractors were not friendly. They began to push out the local people.

The villagers now stood united and set up Tawa Matsya Sangh (TMS) to protect their rights.

The TMS organized rallies and a chakka jam demanding their right to continue fishing for livelihood.

Finally, the government accepted their demand and from Jan. 2, 1997 they began fishing.

Later on, the TMS set up a cooperative which would buy the catch from the fishworkers at a fair price. Now, they were able to earn three times more than they earned earlier.

The TMS has also begun giving the Fishworkers loans for repair and the buying of new nets.

In a democracy, there are always communities and individuals trying to expand the idea of democracy and push for greater recognition of equality on existing as well as new issues. Thus, issues of equality are central to democracy.

The dignity and self-respect of each person can only be realized if he/she has adequate resources.

Reservoir: An artificial lake where water is collected and kept in quantity for use.

Dam: A dam is built across a river at sites where one can collect a lot of water.

TMS: Tawa Matsya Sangh is an organization fighting for the rights of the displaced forest dwellers of the Salpura forest in Madhya Pradesh.

Contractor: One that contracts to perform work or provide supplies.

Creative Expression: Writers, singers, dancers, and artists have also been active against inequality. They use their pen or their voice or their ability to dance to draw attention to issues of inequality. This is known as creative expression.

• This chapter tells us the story of a shirt.

• It begins with the production of cotton and ends with the sale of the shirt.

A cotton farmer in Kurnool 

• A small farmer in Kurnool (Andhra Pradesh) grows cotton on their small piece of land.

• Once the reaping is done, cotton balls are gathered.

• Once the cotton is collected, farmer take the harvest to the local trader or to the neighbor merchant.

• Farmers earning from cotton cultivation is barely more than what they might have earned as a wage labourer.

The cloth market of Erode

• Erode’s bi-weekly cloth market in Tamil Nadu is one of the largest cloth markets in the world. 

• A large variety of cloth is sold in this market. 

• Around the market are offices of cloth merchants who buy this cloth. 

• These merchants supply cloth on order to garment manufacturers and exporters around the country. 

Putting-out system– weavers producing cloth at home

• The merchant distributes work among the weavers based on the orders he has received for cloth. 

• The weavers get the yarn from the merchant and supply him the cloth.

The garment exporting factory near Delhi

• The Erode merchant supplies the cotton cloth produced by the weavers to a garment exporting factory near Delhi. 

• The garment exporting factory will use the cloth to make shirts. 

• The shirts will be exported to foreign buyers.

• These large stores do business strictly on their own terms. 

Women’s worker

• In garment factory, most of them are women who are employed on a temporary basis. 

• Women are employed as helpers for thread cutting, buttoning, ironing and packaging which have the lowest wages.

Market and equality

• The foreign businessperson made huge profits in the market. 

• The garment exporter made only moderate profits. 

• The small cotton farmer and the weaver at Erode did not get a fair price in the market for what they produced. 

• The merchants or traders have earned more but it is still much less than the exporter.

• The market offers people opportunities for work and to be able to sell things that they grow or produce.